A. | 動(dòng)植物生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞 | |
B. | 植物葉片的表皮屬于組織 | |
C. | 人體的胃屬于器官 | |
D. | 植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)” |
分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確;
B、植物葉片的表皮有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,B正確;
C、人體的胃是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官,C正確;
D、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體,動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.由此可見:植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng).D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次,區(qū)別動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞顏色變化 | B. | 細(xì)胞體積增大 | ||
C. | 細(xì)胞數(shù)目增多 | D. | 細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)刺激的反應(yīng) | B. | 遺傳和變異 | C. | 生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 需要營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
植株 | 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量(克) | 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量(克) | 生長(zhǎng)情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細(xì)、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜是為了將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗盡 | |
B. | 用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來是為了進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 葉片在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素 | |
D. | 滴加碘液后,葉片遮光的部分變成了藍(lán)色,見光的部分沒有變藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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