現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。請(qǐng)問(wèn)：

（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于________細(xì)胞。
（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[    ] ________。
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[    ] ________有關(guān)。
（4）用20 x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用________眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了________倍；如果把目鏡換成l5 X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)________。（填“增多”或減少）
（1）動(dòng)物（2）[3]細(xì)胞膜（3） [2]細(xì)胞核     （4）左800增多解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像．請(qǐng)問(wèn)：

（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞．
（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
有關(guān)．
（4）用20 x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用
左
左
眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了
800
800
倍；如果把目鏡換成l5 X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)
增多
增多
．（填“增多”或減少）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如圖所示的物像．請(qǐng)問(wèn)：
（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞．
（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[
2
2
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
有關(guān)．
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．
（5）用20x目鏡和40x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用
左
左
眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了
800
800
倍；如果把目鏡換成l5X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)
增多
增多
．（填“增多”或減少）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。請(qǐng)問(wèn)：

（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于________細(xì)胞。

（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[    ] ________。

（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[    ] ________有關(guān)。

（4）用20x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用________眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了________倍；如果把目鏡換成l5 X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)________。（填“增多”或減少）

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣大安鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。請(qǐng)問(wèn)：

（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于________細(xì)胞。
（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[    ] ________。
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[    ] ________有關(guān)。
（4）用20 x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用________眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了________倍；如果把目鏡換成l5 X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)________。（填“增多”或減少）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆廣西貴港市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。請(qǐng)問(wèn)：

（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于________細(xì)胞。

（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[    ] ________。

（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[    ] ________有關(guān)。

（4）用20 x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時(shí)，一般應(yīng)用________眼向目鏡內(nèi)看，此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了________倍；如果把目鏡換成l5 X，那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)________。（填“增多”或減少）

 

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