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維生素C的水溶液能夠使高錳酸鉀溶液褪色．某生物實驗小組的同學為了探究不同蔬菜中維生素C的含量，分別從黃瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同濃度的高錳酸鉀溶液中，直至高錳酸鉀溶液褪色為止．滴加的滴數分別是15、7、16和12．判斷維生素C含量最多的蔬菜是______；若人體缺乏維生素C會患______．
果蔬中維生素C含量越高，所滴菜汁或果汁的量就越少．而黃瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加的滴數分別是15、7、16和12．因此滴數最少的青椒汁，最多的是芹菜汁．故維生素C含量最多的蔬菜是B青椒，最少的是D芹菜．
維生素C主要存在于新鮮的蔬菜、水果中，能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來科學家發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．若人體缺乏維生素C，會患壞血病、使抵抗力下降等．
故答案為：青椒；壞血�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關系圖像，據圖可知（   ）

①Ⅰ是光合作用曲線，Ⅱ是呼吸作用曲線；   
②Ⅰ是呼吸作用曲線，Ⅱ是光合作用曲線；
③a＞b+c；   ④a＝b+c；   ⑤a＜b+c；
A．①③B．②③C．②⑤D．③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光照前用各種形態(tài)的黑紙片遮蓋葉片時，需要注意的是（　�。�
A．遮蓋葉片的上表面
B．遮蓋葉片上下表面的對應部分
C．遮蓋葉片的下表面
D．遮蓋葉片上下表面的全部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）小明說“海帶不含葉綠素，含使其呈現(xiàn)褐色的色素”．小明的說法是否正確？答：______請你運用實驗的方法判斷他的觀點．你的方法是：______．
（2）如果養(yǎng)魚缸長期不換水，______會使魚缸中養(yǎng)料增加，______得以大量繁殖，從而使魚缸中的水逐漸變綠．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片見光部分產生了淀粉，未見光部分沒有產生淀粉．此實驗說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是（　�。�
A．水B．葉綠體C．二氧化碳D．光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠色植物通過光合作用制造有機物的實驗
①______：把天竺葵放到______處一晝夜；
②______實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；
③把天竺葵放在光下照射幾個小時；
④______：幾個小時后把葉片放進______中隔______加熱；
⑤漂洗：把葉片放在______中；
⑥染色：用______染色；
⑦結論：可見光部分進行______，制造______，淀粉遇碘變藍．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）結合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序______．
（2）將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進行______．
（3）葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒，為檢驗葉片中是否產生______．
（4）綠葉在光下能制造有機物的實驗證明了______．
A．光合作用需要光才能進行，光合作用釋放氧氣
B．光合作用條件之一是光照，制造的產物是淀粉
C．光合作用的產物是淀粉和氧氣
D．光合作用在有光和無光的條件下都能進行
（5）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______．
A．觀察葉片結構B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用產生氧氣 D．探究葉片正面和背面的氣孔數目．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天由于門窗封閉，夜間宿舍不能放置過多花卉，否則就會影響人體健康，其原因是
A．溫度過高B．香味太大
C．花卉呼吸消耗氧氣D．花卉蒸騰水分多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物體都能由小長大，是與細胞的       和         分不開的。

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