12.如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A.流著動(dòng)脈血的心腔有A、BB.流著靜脈血的血管有b、d、g
C.體循環(huán)起始于C,終止于BD.血液可以由c→A→B→a的方向流動(dòng)

分析 觀圖可知:A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、a是主動(dòng)脈、b是肺動(dòng)脈、c是肺靜脈、d是上腔靜脈、e是動(dòng)脈瓣、f是房室瓣、g是下腔靜脈,血液循環(huán)途徑如下:

解答 解:由分析可知:
A、圖示中A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室.在圖中流動(dòng)脈血的心腔有A左心室和B左心房,A正確;
B、靜脈血是指含氧量低,氧氣與血紅蛋白分離,顏色暗紅的血液,因此b肺動(dòng)脈、C右心房、D右心室、d上下腔靜脈、g體靜脈內(nèi)流靜脈血,B正確;
C、體循環(huán)的循環(huán)途徑為:B左心室→a主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→C右心房.所以體循環(huán)開(kāi)始于B左心室,結(jié)束于C右心房,C錯(cuò)誤;
D、在心房與心室之間具有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間具有動(dòng)脈瓣,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi),這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.逢年過(guò)節(jié)人們喜歡購(gòu)買(mǎi)鮮花裝飾家里或贈(zèng)送親朋好友,鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染,則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間.而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用.能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表:
組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他環(huán)境條件
A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜
B5支1000毫升
(1)表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液
(2)每組不是選用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花實(shí)驗(yàn)可以避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差,增加實(shí)驗(yàn)可信度,還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同由實(shí)驗(yàn)變量引起,實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開(kāi)花的時(shí)間都應(yīng)相同
(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng),則說(shuō)明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[C]血小板;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]紅細(xì)胞.
(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[B]白細(xì)胞.
(3)A和B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是A無(wú)細(xì)胞核,B有細(xì)胞核.
(4)D的作用運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為枝接,使用枝作接穗;乙為芽接,使用芽作接穗.
(2)接穗是圖中的①③,砧木是圖中的②④(填序號(hào)).
(3)A過(guò)程得到的是接穗,B過(guò)程是對(duì)砧木進(jìn)行處理.
(4)C過(guò)程保證嫁接成功的關(guān)鍵是使③和④上端的切口對(duì)齊,以利于它們形成層的緊密結(jié)合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì) 存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,A圖為男性的染色體組成.
(3)B圖產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性約為50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列幾種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)消化就可被小腸直接吸收進(jìn)入血液的是( 。
A.葡萄糖B.糖類(lèi)C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)你仔細(xì)觀察三種血管的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖填寫(xiě)三種血管的比較表
血管種類(lèi)管壁特點(diǎn)血流速度主要功能
動(dòng)脈管壁較厚,彈性大;最快把心臟中的血液輸送到全身各處
靜脈管壁較薄,彈性;把血液從身體各部分送回心臟
毛細(xì)血管管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成最慢便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.飲食與健康密切相關(guān),下列做法中有益于健康的是(  )
A.飲食清淡B.喝飲料代替飲水C.多吃肉食D.不吃早餐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.讀青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,回答下列問(wèn)題(提示:C表示受精卵)
(1)青蛙的這種發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育.這種發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段.
(2)圖中的B(出膜第一天)用鰓呼吸,生活在水中,從D開(kāi)始用肺和皮膚呼吸.這樣的動(dòng)物叫作兩棲動(dòng)物.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(4)青蛙的有性生殖方式為卵生(填“卵生”或“胎生”).
(5)青蛙在繁殖時(shí)期特有的一種行為是抱對(duì),這種行為可提高卵的受精率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案