6．發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣一個小山丘的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類，元謀人所處的人類進化的階段及該階段的人類特點是（　�。�
A．南方古猿，會使用天然工具B．能人，能制造簡單工具
C．直立人，學(xué)會了用火D．智人，已經(jīng)學(xué)會人工取火

分析 人類進化的歷程通常可分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段，每個階段各有不同，分析解答．

解答 解：人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進行狩獵、捕魚．生活于我國云南省的元謀人是屬于上面四個階段的直立人階段，學(xué)會了用火．
故選：C．

點評 關(guān)于人類的進化是考查的重點，應(yīng)重點掌握這四個過程，明確生活于我國云南省的元謀人是屬于上面四個階段的直立人階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟，圖二是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三表示動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖a載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．
（2）圖b操作時要注意防止裝片上產(chǎn)生氣泡．
（3）圖c染色時，在蓋玻片一側(cè)滴上碘液，用吸水紙在對側(cè)引流．
（4）選擇圖二中的物鏡①（填序號）可以觀察到更大的細(xì)胞．所觀察到的細(xì)胞與圖三中的A （填字母）相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小紅患急性肺炎住院，推測血常規(guī)化驗單中測定值最可能偏高的是（　　）
A．RBCB．WBCC．PLTD．HB

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．杜鵑，亦稱映山紅，杜鵑花科，是濰坊沂山著名的花卉，關(guān)于這種植物的描述，錯誤的是（　　）
A．杜鵑屬于被子植物，兩性花
B．杜鵑與杜鵑鳥相比，多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C．由于形成層細(xì)胞的分裂分化，杜鵑的莖能夠逐年加粗
D．利用嫁接技術(shù)，可以讓同一株杜鵑開出不同顏色的花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示女性生殖系統(tǒng)組成示意圖，錯誤的描述是（　　）
A．器官①除能產(chǎn)生卵細(xì)胞外，還能分泌促性腺激素
B．②是形成受精卵的場所
C．胚胎發(fā)育的主要場所是③
D．④是胎兒出生和排除月經(jīng)的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2015年10月5日，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而與另外兩名科學(xué)家分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，以此表彰他們在瘧疾治療研究中取得的成績．請根據(jù)下列資料，回答相關(guān)問題：
       無法通過科學(xué)手段確定傳染源的情況下，古人認(rèn)為瘧疾是通過空氣傳播的．人類瘧疾后，會出現(xiàn)急劇高燒、全身出汗、時冷時熱，故中國人又稱瘧疾為“打擺子”，是一種死亡率很高的傳染�。�
       導(dǎo)致瘧疾的真兇是一種單細(xì)胞動物“瘧原蟲”，文字是瘧原蟲傳播的“罪魁禍?zhǔn)住保?br />       青蒿素被稱為治療瘧疾的“神藥”并不過分，其系列抗瘧藥已經(jīng)在20多個國家注冊，列入了世界衛(wèi)生組織的基本藥物目錄，至今挽救了幾百萬人的生命，使全世界數(shù)億人受益．
       道和魔的斗爭還在繼續(xù)，目前，屠呦呦還在從事青蒿素致病機理的進一步研究，他說：“青蒿素使用之后，病毒和寄生蟲會產(chǎn)生耐藥性，應(yīng)該引起重視，我們要為此而努力．”
（1）從傳播途徑分析，瘧疾屬于血液傳染病，從免疫的角度分析，瘧原蟲屬于抗原．
（2）對瘧疾患者進行隔離并注射青蒿素，這種預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源．
（3）引起肺結(jié)核的病原體與瘧原蟲的結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無成形的細(xì)胞核．
（4）青蒿素使用之后，病毒和寄生蟲會產(chǎn)生耐藥性…”，請問病毒和寄生蟲產(chǎn)生耐藥性的基礎(chǔ)是生物的變異．
（5）我們在日常生活中，應(yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施？（只寫一條）捕殺蚊子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個量筒中存有10mL的水，放進一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為30mL，則該草莓的體積為（　�。�
A．10mLB．15mLC．25mLD．20mL

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進行生理活動是A、B．（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C（填字母）生理活動相對應(yīng)．
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中B生理活動．（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要唾液淀粉酶的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖．

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同步練習(xí)冊答案