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請運用所學知識判斷,在地震搶險救助傷員時所采取的措施不正確的是( )
A.從傷員的靜脈中抽取血液做血常規(guī)檢查
B.健康成年人一次可給傷員獻血200~400毫升
C.根據血常規(guī)檢查,某傷員紅細胞偏低,由此判定此人傷口有炎癥
D.給傷員輸血時,應以輸同型血為根本原則
【答案】分析:解決此題可以從輸血原則,獻血量、血常規(guī)的有關知識切入.
解答:解:A在進行靜脈血抽取時,護士常用橡皮條扎住上臂,小臂上的靜脈血管往往會變得格外明顯.原因靜脈是將血液送回心臟的血管,既靜脈內的血液是從遠心端流向近心端.故A不符合題意.
B、一個健康的成年人每次獻血200~400ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能,有助于健康.故B不符合題意.
C、白細胞增多,人體有炎癥.故C符合題意.
D、輸血時應該以輸入同型血為原則.故D不符合題意.
故選C
點評:此題綜合考察輸血、血常規(guī)的有關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用所學知識判斷,在地震搶險救助傷員時所采取的措施不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

為探究光合作用放出了氧氣,某同學設計了如圖所示的實驗裝置
(1)試運用所學知識分析回答:
①為使實驗達到預期的效果,該同學應將裝置放在什么地方?
光照條件下
光照條件下

②該同學可依據什么現象判斷光合作用是否在進行?
觀察是否有氣泡進入試管,如果有氣泡進入試管,說明植物進行光合作用
觀察是否有氣泡進入試管,如果有氣泡進入試管,說明植物進行光合作用

③請說明他該如何檢驗試管內收集到的是否是氧氣?
讓收集氣體的試管管口朝上,用帶火星的木條伸進瓶口,若能復燃,說明有氧氣產生
讓收集氣體的試管管口朝上,用帶火星的木條伸進瓶口,若能復燃,說明有氧氣產生

(2)光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對植物光合作用的效率有影響嗎?
①提出你的假設:
光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對植物光合作用的效率有影響嗎?
光合作用需要二氧化碳,水中所含二氧化碳的多少對植物光合作用的效率有影響嗎?

②利用下列材料用具,設計一個實驗方案,檢驗你的假設.
材料用具:上圖中所示的材料用具兩套,一只秒表,蒸餾水,一根吸管,一個注射器.請寫出或畫出你所設計的實驗方案:
③設計一個實驗數據記錄表:
  • 吹入呼出氣 注入空氣
    氧氣量達到試管3cm刻度處所需要的時間(分鐘)
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  • 吹入呼出氣 注入空氣
    氧氣量達到試管3cm刻度處所需要的時間(分鐘)
    ④預測實驗結果:
    氧氣量達到試管3cm刻度處所需時間,吹入呼出氣時比注入空氣時短
    氧氣量達到試管3cm刻度處所需時間,吹入呼出氣時比注入空氣時短

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    請運用所學知識判斷,在地震搶險救助傷員時所采取的措施不正確的是


    1. A.
      從傷員的靜脈中抽取血液做血常規(guī)檢查
    2. B.
      健康成年人一次可給傷員獻血200~400毫升
    3. C.
      根據血常規(guī)檢查,某傷員紅細胞偏低,由此判定此人傷口有炎癥
    4. D.
      給傷員輸血時,應以輸同型血為根本原則

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    當我們漫步郊外時,最先映入眼簾的就是五彩繽紛的植物世界。請你運用所學知識判斷下列各項,其中都能產生種子的一組是(   )

    A.小麥和銀杏                                            B.地錢和石松

    C.水綿和衣藻                                            D.海帶和葫蘆蘚

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