【題目】人體要不停地呼出體內(nèi)的二氧化碳，這些二氧化碳氣體的最終來源是

A. 肺泡 B. 細胞 C. 毛細血管 D. 靜脈

【答案】B

【解析】在組織細胞內(nèi)有機物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，釋放能量供細胞利用。所以，人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖，分別表示來自遠方的平行光線經(jīng)遠視眼、近視眼的成像情況和對它們進行矯正的做法．其中表示近視眼的成像情況和對它進行矯正做法配對正確的（）

A. ③① B. ④① C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,應(yīng)控制業(yè)硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對人體產(chǎn)生危害。

興趣小組研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3% 、0.6%、0.9%。重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開始,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如下。

（1）制作泡菜所利用的細菌是 __________ 。

（2）設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是 ____ ;實驗中添加的材料需取等量,目的是 ____ 。

（3）分析曲線,隨泡制吋間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為 ____ , 并在第 ____ 天均達到最大值。

（4）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡內(nèi)菜亞硝酸鹽含量的影響是 _______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇。結(jié)合圖回答問題。

（1）“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞，受精卵形成的場所是[ ]_________�！拔摇笔孢m地生活在媽媽的子宮里，每時每刻都能通過胎盤和_________從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和_________。

（2）爸媽都是雙眼皮，“我”也是雙眼皮，這是一種_________現(xiàn)象。若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或_________。

（3）“我”是個女孩，“我”的性染色體組成是_________。

（4）青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物全是軟體動物的一組是（　�。�
A.河蚌　蚯蚓　蝸牛
B.田螺　河蚌　烏賊
C.烏賊　水螅　蛔蟲
D.河蚌　蚯蚓　田螺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，以下說法正確的是（ 　　)

A. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成

B. 圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)

C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分

D. 圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為排卵．受精．受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過程，請據(jù)圖回答：

（1）[2] 的主要功能是，產(chǎn)生 和分泌 ．

（2）精子通過[7] 和[6] 進入 ，在此處與 結(jié)合形成[4] ，[4]逐漸分裂發(fā)育成的 緩慢的移動到子宮中，最終植入[1] ________，這個過程叫做__________。

（3）胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的 （液體）中通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換，半透明液體對胎兒有 作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦，生了一個患白化病的孩子，據(jù)此可以推測

A. 只有母方攜帶有隱性致病基因B. 只有父方攜帶有隱性致病基因

C. 白化病基因是顯性致病基因D. 父母雙方都攜帶有隱性致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學(xué)的生物學(xué)知識來判斷，下列說法正確的是

A. 人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶

B. 人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

C. 細菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用

D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病

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同步練習(xí)冊答案