【題目】榮獲“美國(guó)科學(xué)院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,這是利用了(
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物數(shù)量的多樣性
C.環(huán)境的多樣性
D.基因的多樣性

【答案】D
【解析】袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,這是利用了基因的多樣性。故選D。此題為基礎(chǔ)題,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)生物的多樣性,尤其是基因多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)基因的位置描述,最確切的是( )
A.在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B.在細(xì)胞核內(nèi)
C.在DNA上
D.在染色體上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè).
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.③②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)食物鏈“a→b→c→d”的說(shuō)法中,正確的是( )
A.a是非生物部分
B.b是生產(chǎn)者
C.c是消費(fèi)者
D.d是分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的多樣性不包括()
A.物種的多樣性
B.遺傳的多樣性
C.環(huán)境的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的各種特征是由什么控制的()
A.基因
B.環(huán)境
C.其他生物
D.氣候

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民一次施肥過(guò)多,造成“燒苗”,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )

A. 土壤溶液濃度小,細(xì)胞吸水 B. 土壤溶液濃度大,細(xì)胞失水

C. 氣溫過(guò)高損害植物 D. 水分運(yùn)輸不暢通

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在條件適宜的環(huán)境中,成熟的種子也不一定能萌發(fā)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】渦蟲(chóng)身體前端呈形,兩側(cè)各有一個(gè) , 頭部背面的兩個(gè)黑色的 , 可以辨別光線(xiàn)的明暗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案