【題目】人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是

①溫度升高②水分減少③氧氣含量減少④二氧化碳含量增加

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

【答案】C

【解析】

試題分析：人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。同時(shí)呼氣時(shí)還能排出少量的水蒸氣，但是含量變化較小。因此人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，含量有明顯變化的是氧氣、二氧化碳。另外呼吸道能使吸入的氣體變的溫暖、濕潤、清潔，所以呼出的氣體會(huì)變的溫度升高、水分增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的敘述，正確的是

A. 附肢分節(jié)，身體不分節(jié) B. 身體一般分為頭部、腹部

C. 一般具有三對(duì)足兩對(duì)翅 D. 有外骨骼，具有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片．下列敘述中你不認(rèn)同的是（　　）

A.①為白細(xì)胞，能夠吞噬病菌和異物
B.②的體積最小，能止血和加速凝血
C.③的數(shù)量最多，能夠運(yùn)輸氧氣
D.①、②、③中只有②沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程．從該進(jìn)化樹我們不能推測出的是（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.a、b、c、d一定比e高等
C.較a和c而言，a和b 的親緣關(guān)系更近
D.c一定比a高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是

A、馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題 B、學(xué)生做生物學(xué)習(xí)題

C、談虎色變 D、沙子進(jìn)入眼，人流淚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花的結(jié)構(gòu)中，被摘除哪一結(jié)構(gòu)后將不能結(jié)出桃（ ）
A.雄蕊
B.花瓣
C.子房
D.花萼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）受精卵在[]處即開始進(jìn)行細(xì)胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢移入[]繼續(xù)發(fā)育，胎兒發(fā)育成熟后最終從陰道分娩到體外．（填序號(hào)）
（2）結(jié)扎手術(shù)結(jié)扎的部位是 ．
（3）母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大．
（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林枝葉繁茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥，有效地防止海浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于（ ）

A.生物對(duì)環(huán)境的依賴
B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.環(huán)境對(duì)生物的影響
D.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 越古老地層里形成化石的生物越高等 B. 化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)

C. 被子植物由古代裸子植物進(jìn)化而來 D. 生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由小到大

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同步練習(xí)冊(cè)答案