【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類,請回答下列問題。

(1)家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是。
(2)請寫出圖中2的結(jié)構(gòu)是;3的結(jié)構(gòu)是。
(3)家鴿的呼吸方式很獨特,即每呼吸一次,就在中進(jìn)行了兩次的。
(4)圖中2的分布在有的內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔中去,下列各項中哪項不是圖2的作用?( )
A 貯存空氣,減輕比重
B 散失熱量,維持體溫恒定
C 減少飛行中各器官之間的摩擦
D 與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

【答案】
(1)胸肌
(2)氣囊,肺
(3)肺,氣體交換
(4)D
【解析】(1)家鴿是鳥類,營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作;
(2)從圖中可以看出:①氣管,②氣囊,③肺;
(3)家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,它的一端與肺相通,能減少內(nèi)臟之間的摩擦,家鴿吸氣時,空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率;
(4)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。
所以答案是:(1)胸肌;(2)氣囊;肺;(3)肺;氣體交換;(4)D


【考點精析】掌握鳥的主要特征是解答本題的根本,需要知道鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體營養(yǎng)物質(zhì)敘述正確的是:

A糖類是備用的能源物質(zhì)

B鐵是合成甲狀腺激素的原料

C蛋白質(zhì)是最重要的供能物質(zhì)

D維生素D可促進(jìn)小腸對鈣的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官,下列敘述錯誤的是:

A小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成

B消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

C消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都含有消化酶

D食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命形成的場所是( )

A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始森林 D. 火山口

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【題目】行走是人獨特的運動方式。

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【題目】藍(lán)天明澈,波光云影。周末,阿良同學(xué)和家人一起外出垂釣,當(dāng)魚鉤第一次被魚咬住時,阿良非常激動,不由得面紅耳赤、心跳加快。這是由于( )調(diào)節(jié)的結(jié)果。

A神經(jīng) B激素

C神經(jīng)激素共同 D血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中①表示_____(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液,原理是_____作用。

(2)輸血時,如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會被堵塞,這是因為毛細(xì)血管管腔極細(xì),只允許_____。

(3)正常人血漿中有多種物質(zhì),這些物質(zhì)來源多樣。下列選項中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項是_____(多項選擇)。

A.水、二氧化碳 B.淀粉、麥芽糖、葡萄糖C.水、無機鹽、尿素 D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白

(4)尿液的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____和④腎小管的重吸收作用。

(5)除圖中所示,人體還有一條重要的排泄途徑_____,它除了具有排泄功能,還有_____等功能(答對一條即可得分)。

(6)⑤是由內(nèi)分泌腺分泌的_____,其直接進(jìn)入血液后對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用。請你用“大、小、多、少”對它的“含量、作用”進(jìn)行描述_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某晴天的上午,張娟設(shè)計的實驗裝置,請你據(jù)圖回答:

(1)下午打開口袋時,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)較豐富,這是的結(jié)果.
(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的較豐富,這是的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2﹣5.0)×1012/L,白細(xì)胞為(4﹣10)×109 /L,白細(xì)胞個體一般較紅細(xì)胞大.請據(jù)圖回答問題

(1)圖中[________]是紅細(xì)胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012/L.據(jù)此判斷此人患有________這種病人應(yīng)多吃一些含________________豐富的食物.

(2)人體某處受傷感染時,[_____]會穿過毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[_____]_____。

(3)若[________]這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會血流不止。

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