【題目】下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述正確的是（ ）
A.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境
B.在地質(zhì)年代較近的地層中不可能找到低等生物的化石
C.生男生女機(jī)會均等，其中一個重要原因是含X的精子與含Y的精子數(shù)量相等
D.普通甜椒經(jīng)太空漫游后培育成的太空椒，其產(chǎn)量提高20%，品質(zhì)得到很大改善，是一種不遺傳變異

【答案】C
【解析】解：A、生物界普遍存在著遺傳和變異，生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，A錯誤．
B、在地質(zhì)年代較近的地層中高等動物的化石多，但是也有低等生物的化石，B錯誤．
C、人的性別遺傳過程如圖：
．
男人在一次生殖活動中會排出上億精子，但這些精子含有的性染色體只有兩種，生男生女機(jī)會均等，其中一個重要原因是含X的精子與含Y的精子數(shù)量相等，C正確；
D、普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后，由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，培育成的太空椒可以遺傳給下一代，是遺傳的變異，D錯誤．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化石證據(jù)和自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主；自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空：

（1）相對性狀有① ______ (具有相對性狀的兩個純種個體雜交時，如高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代表現(xiàn)出的性狀) 和② ______ (未表現(xiàn)出的性狀) 之分。

（2）控制相對性狀的基因有顯性和隱性之分�？刂骑@性性狀的基因稱為③ ______ ；控制隱性狀的基因稱為④ ______ 。習(xí)慣上用英文字母的⑤ ______ 寫表示顯性基因。

（3） 體細(xì)胞中的基因是⑥_______ 存在的，生殖細(xì)胞只有成對基因中的⑦ ______ 。例如，親代純種高莖豌豆的體細(xì)胞中成對的基因為DD. 純種矮莖豌豆體細(xì)胞中成對的基因為dd ,子代體細(xì)胞中成對的基因分別來自親代雙方，即⑧ ______ 。

（4）子一代(Dd) 的生殖細(xì)胞，有的含有D基因，如果子一代之間交配，攜帶不同基因的雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會相等，子二代決定豌豆高、矮莖的基因組成會有⑨ ______ 、⑩_______ 、、_______ 三種，表現(xiàn)出的性狀有高莖，也有矮莖。可見，在子一代中，雖然_______ 控制的性狀不表現(xiàn)，但它還會遺傳下去。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金絲猴是國家保護(hù)動物，其體內(nèi)的血液只能從心房進(jìn)入心室，從心室進(jìn)入動脈，由動脈流經(jīng)全身的毛細(xì)血管，再由靜脈劉輝心房，而不能倒流，原因是

A. 房室瓣 B. 動脈瓣 C. 靜脈瓣 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　　）

A. 支氣管B. 肺C. 氣管D. 鼻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瓜農(nóng)李某種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來發(fā)育的情況是（ ）

A. 正常發(fā)育 B. 發(fā)育成缺損的西瓜

C. 發(fā)育成無子瓜 D. 凋落不能發(fā)育成西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證陽光對綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們曾做過如下實(shí)驗。

一、材料用具略

二、實(shí)驗方法與步驟

⑴實(shí)驗前2～3D.，把盆栽的天竺葵放于暗處；

⑵用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見下圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。

⑶幾小時后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。

⑷把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。

⑸將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。

分析實(shí)驗，回答一下問題：

（1）該實(shí)驗的原理是綠色植物通過____________作用能夠產(chǎn)生淀粉，該物質(zhì)遇到碘液_____________。

（2）你對這個實(shí)驗做的假設(shè)是：___________________________________

（3）實(shí)驗前將盆栽的天竺葵放于暗處2～3D.目的是：____________________________________________________。

（4）在這個實(shí)驗中，你觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液__________，未蓋住的部分遇碘液______________。通過實(shí)驗，可以得出的結(jié)論論：___________________。

（5）這個實(shí)驗有幾個變量？____________，它是________________。

（6）這個實(shí)驗方案中是否設(shè)計了對照試驗？那么該實(shí)驗方案如何說明實(shí)驗的結(jié)果？ _______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？艘栏綆r礁之外，還會依附在寄居蟹的螺殼上。寄居蟹的運(yùn)動，使得原本不移動的�？麛U(kuò)大了覓食的領(lǐng)域。對寄居蟹來說，�？梢詭椭鷤窝b，并殺死寄居蟹的天敵，海葵和寄居蟹的關(guān)系是

A. 寄生 B. 共生 C. 合作 D. 捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的新生命的孕育和誕生說法正確的是

A. 胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵的分裂

B. 受精的場所是子宮

C. 胎兒的營養(yǎng)和氧氣來自胎盤

D. 青春期發(fā)育的突出特征是身高和體重的迅速增長

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同步練習(xí)冊答案