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【題目】下列有關生物進化歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．由簡單到復雜 B．由低級到高級

C．個體由小到大 D．由水生到陸生

【答案】C

【解析】

試題分析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人喝醉酒時，會表現出呼吸急促，走路不穩(wěn)，語無倫次，與此反應相對應的結構分別是（　　）

A. 腦干、小腦、大腦 B. 小腦、大腦、腦干

C. 小腦、腦干、大腦 D. 大腦、小腦、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是眼球基本結構與功能示意圖，據圖回答下列問題。

（1）中國人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________的結構，其內含有平滑肌，能夠調節(jié)〔 〕__________的大小。

（2）當光線進入眼球時，對光線有折射作用的結構有〔 〕__________和〔 〕__________。

（3）正常情況下，物像在〔 〕_________上形成，形成的物像信息由〔 〕________傳遞給大腦，形成視覺。

（4）中學生若用眼不當會造成近視，其成因是因眼球的前后徑過長，或〔 〕_______曲度過大且不易恢復，使看到的物像模糊不清，這需要配戴__________透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構圖請回答下列問題：

（1）進行胚胎發(fā)育的部位是__，

（2）為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧氣的是___

（3）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構是___．

（4）受精卵細胞是由【7】卵黃膜、【3】___、【4】___三部分構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內容物倒入培養(yǎng)皿內時，發(fā)現卵黃淌了出來，這是因為（ ）

A．系帶斷裂 B．卵殼膜破裂

C．卵黃膜破裂 D．卵黃內含有的營養(yǎng)物質太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，據圖回答下列問題：

（1）請你結合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序。
（2）圖②的目的是；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是。
（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的溶解于酒精中，直到葉片變成。脫色時為什么要隔水加熱？。
（4）本實驗的現象：葉片未遮光的部分變成色。
（5）本實驗得出的結論：是光合作用的產物，是光合作用的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年個人衛(wèi)生注意事項有哪些？（請你寫出2條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園溫室的番茄開花一段時間后，結出果實（如圖）。

（1）經過傳粉、受精后，雌蕊的_____發(fā)育成果實。

（2）番茄成熟后，同學們選取果實的不同部位制作臨時______ （裝片/涂片/切片）， 在顯微鏡下觀察到如下圖像。位于不同部位的細胞形態(tài)各異，這是由分生組織經 過細胞的分裂和______形成的。

（3）番茄外果皮具有保護功能，根據圖中組織細胞特征判斷，圖_____為番茄外果皮。圖 B 顯示的是導管，它屬于_____組織，能輸送水分和無機鹽。

（4）科學家利用北極比目魚的抗凍蛋白基因培育出了耐貯存番茄品種。這項研究采用 的是________技術。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解．據圖回答：

（1）從圖中可以看出生殖細胞中的染色體數目為親代體細胞中的__，子代體細胞中的染色體數目與親代體細胞中的__．

（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方眼皮性狀為__，母方眼皮性狀為__，因此，子代具有__雙方的遺傳物質．

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