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9．圖中（　�。├锩娉錆M空氣，能夠調節(jié)魚體的比重'在鰭的協助下使魚能夠停留在不同的水層．
A．1B．2C．3D．5

分析 本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點．隨著生物的進化與自然選擇，每一種生物都表現出與周圍環(huán)境的適應性．
由圖可見：1鰾、2鰓、3側線、4尾鰭、5卵巢、6腸．

解答 解：硬骨魚類，大多數都有鰾．魚鰾的體積約占身體的5%左右．其形狀有卵圓形、圓錐形、心臟形、馬蹄形等等，魚鰾大多分為前后二室，魚鰾后室有一條細管與食道相通．魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳，氧氣的含量最多．所以，在缺氧的環(huán)境中，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣．魚體內的魚鰾里面是空氣，改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積（不會改變自身質量），如果魚游向深處，則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大，反之減��；從而達到改變所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．但是魚在水體中快速升降是依靠魚的游動，圖示1表示鰾，因此選項A正確．
故選：A．

點評 解題的關鍵是知道魚靠體內的鰾在不同的水層停留．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中，可肯定是精子細胞的是（注：圖中表示性染色體）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經濟繁榮發(fā)展．我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，下列關于家蠶的生長發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A．家蠶是有性生殖方式B．蠶絲產生于幼蟲時期
C．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期D．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為嫁接過程示意圖，請回答下列問題
（1）嫁接包括芽接和枝接兩種．
（2）寫出圖中標示的名稱：A接穗；B砧木．
（3）接穗插進砧木的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是接穗和砧木的形成層緊密的結合，提高成活率．
（4）假設A是桃樹的枝條，B是梨樹的莖，則A成活后，其上面結的果實是桃．
（5）果樹也可以用種子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接屬于無性生殖，可以加快繁殖速度，保持接穗優(yōu)良性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．2015年北京時間10月5日，中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，舉國振奮．上世紀六七十年代，在極為艱苦的科研條件下，屠呦呦團隊與中國其他機構合作，從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，通過對提取方法的改進，首先發(fā)現重要青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數億人因這種“中國神藥”而受益．由于這一發(fā)現在全球范圍內玩久了數以百萬人的生命，為促進人類健康和減少病患痛苦做出了無法估量的貢獻．目前以青蒿素為基礎的復方藥物已經成為瘧疾的標準治療藥物，世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關藥劑列入其基本藥品目錄，請據圖回答問題：
（1）圖（一）便是青蒿，可以判斷其為被子植物，通過所學知識推斷，提取出來的青蒿素來自細胞中的液泡．
（2）重慶市酉陽縣享有“世界青蒿之鄉(xiāng)”的美譽，圖（二）為大棚無土種植青蒿示意圖，青蒿結籽期間，從培養(yǎng)液中吸收的水分主要用于蒸騰作用；天氣晴朗時，農戶會給青蒿通風，是為了提供充足的二氧化碳．
（3）瘧原蟲是瘧疾的罪魁禍首，是一種單細胞動物（真核），它與結核桿菌在細胞結構上最根本的區(qū)別是有成形的細胞核．瘧原蟲有兩個寄主，分別是人和蚊子，蚊子在分類上屬于節(jié)肢動物，體表有堅硬的外骨骼．
（4）屠呦呦也是經歷了無數次實驗才獲得了如此巨大的成功，同學們都知道，科學探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀．紫花是顯性，用B表示．白花是隱性，用b表示．則白花的基因組成應該是（　�。�
A．BBB．BbC．bbD．b

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1．以下變異能遺傳的是（　�。�
A．同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異
B．交通事故后失明
C．一對正常的夫婦生了一個血友病的兒子
D．生長在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異．某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如表所示．
人類眼皮性狀遺傳調查
組別家庭數目父母性狀子女性狀
①50單眼皮單眼皮單眼皮
②50雙眼皮單眼皮雙眼皮、單眼皮
③50雙眼皮雙眼皮雙眼皮、單眼皮
請分析回答下列問題：
（1）單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是包含遺傳信息的DNA片段．
（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現類型，這在遺傳學上稱為相對性狀．
（3）根據第③組別家庭情況，可以判斷出雙眼皮 是顯性性狀．該組別家庭中后代子女是雙眼皮的可能性是75%．
（4）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示．在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是D．
A  DD×dd        B  Dd×Dd         C  dd×dd        D  Dd×dd
（5）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內的遺傳物質沒有改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲為呼吸系統組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中的[2]在人體呼吸時的作用D．
A．溫暖、清潔空氣  
B．氣體進出的通道
C．對空氣進行濕潤處理  
D．以上都對
（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．圖中的a代表的物質是二氧化碳，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣（填氣體）含量增加．
（3）圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖甲中[3]膈肌應處于收縮狀態(tài)，此時肺內的氣壓小于（填“大于”或“小于”）外界大氣壓．

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