【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中,滴加生理鹽水(0.9%)的目的是( )
A. 清洗細(xì)胞
B. 給細(xì)胞染色,方便觀察
C. 防止細(xì)胞核死亡
D. 維持細(xì)胞的原有形態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中的“→”表示血液流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,心臟的四個(gè)腔中肌肉壁最厚的[ ]________;心臟具有這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意義是__________________。
(2)如圖中“→”所示,血液能從結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)流入結(jié)構(gòu)[3]、從結(jié)構(gòu)[3]內(nèi)流入結(jié)構(gòu)[6],并且不會(huì)倒流,這主要與位于[1]與[3]之間的__________________和位于[3]與[6] 之間的__________________密切相關(guān),因?yàn)樯鲜鰞煞N結(jié)構(gòu)都只能朝一個(gè)方向開,另外,在人體的__________血管中也有具上述特點(diǎn)和功能的結(jié)構(gòu)。
(3)在人的心臟四腔中,流動(dòng)脈血的空腔是_________、流靜脈血的空腔是_________(用圖中代碼回答)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是 ( )。
A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鴿、家兔、鯽魚
C. 鼠、蝴蝶、蝸牛 D. 蝗蟲、家蠶、蝦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】楚漢相爭(zhēng)末期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王因此被攻破心理防線。在這一事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻的( )
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 社群行為 C. 取食行為 D. 領(lǐng)域行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于揚(yáng)子鱷特征的敘述,不正確的是
A. 在水中產(chǎn)卵
B. 卵表面有堅(jiān)硬的卵殼
C. 體表有角質(zhì)鱗片
D. 用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將新鮮的菠菜在清水中泡10分鐘,水不會(huì)變綠;但如果將新鮮的菠菜用沸水煮10分鐘,則發(fā)現(xiàn)水變綠了,這是因?yàn)榧?xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)被破壞了
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段,具有里程碑意義的事件是
A. 細(xì)胞學(xué)說的建立 B. 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)
C. 生物進(jìn)化論的提出 D. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上生活著多種多樣的生物,生物的多樣性包括
A. 植物多樣性、動(dòng)物多樣性、微生物多樣性
B. 物種多樣性、環(huán)境多樣性、數(shù)量多樣性
C. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D. 物種多樣性、遺傳多樣性、植物多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A. 蚯蚓﹣細(xì)長(zhǎng)柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B. 蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C. 鯽魚﹣用鰓呼吸,鰭游泳
D. 家鴿﹣前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊
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