17．人類學(xué)家把下列哪一項作為人與猿分界的最重要標準之一是（　�。�
A．下肢增長B．骨盆變短增粗
C．直立行走D．脊柱由“弓”狀變?yōu)椤癝”形

分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．

解答 解：在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標準．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是直立行走是人猿分界的重要標準．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物細胞進行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（　　）
A．取食行為B．后天學(xué)習(xí)行為C．先天性行為D．幫助行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：②細胞壁  ③DNA
（2）細菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是保護；③的作用是貯存遺傳信息．
（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無細胞核．
（5）細菌的生殖方式是分裂生殖．
（6）從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有有機物，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加瓊脂作為凝固劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題．
（1）腎單位是由③④⑥構(gòu)成的．（填圖中序號）
（2）圖中④內(nèi)的液體為原尿．④與①內(nèi)兩種液體相比較．④中不含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)．
（3）②內(nèi)的血液為動脈血（選填“動脈血”或“靜脈血”），⑦內(nèi)的血液為靜脈血（選填“動脈血”或“靜脈血”）．
（4）某人經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，出現(xiàn)病變的部位可能是[⑥]腎小管，某人經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)尿液中有血細胞，出現(xiàn)病變的部位可能是[③]腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．支氣管炎和肺炎是細菌、病毒引起的．那么細菌、病毒這些微生物是怎樣從外界到達體內(nèi)發(fā)病的部位的？請選擇正確的旅程路徑（　�。�
①咽�、跉夤堋、鄯巍、苤夤堋、荼乔弧、藓恚�
A．①②③④⑤⑥B．⑤①⑥②④③C．②④⑥①③⑤D．⑤①⑥④②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請據(jù)圖寫出3，5，6，7所示內(nèi)容

③關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)軟骨；6收縮；7骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生命活動直接的供能物質(zhì)是（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．ATP

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同步練習(xí)冊答案