【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

【答案】D
【解析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；
肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的組成，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥，體內(nèi)可能缺乏（ ）
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物還有________ ， 它們?cè)谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用．

（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間存在的________關(guān)系，就形成食物鏈．在生態(tài)系統(tǒng)中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了________ ．

（3）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)________ ， 寫(xiě)出這條食物鏈________ ．

（4）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于________狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)回答： 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須有( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料 C. 一定的水分 D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖所示，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 這條食物鏈可表示為：丁一丙一乙一甲

B. 圖中的四種生物和分解者共同組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果丙的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致丁和甲的數(shù)量增加

D. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓、河蚌、蝴蝶、蜥蜴和狼五種動(dòng)物的分類圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)將上圖中的內(nèi)容補(bǔ)充完整：①______； ②________；

(2)以上五種動(dòng)物可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類，其分類依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否具有____。

(3)蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，在分類上屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的____動(dòng)物。

(4)下列動(dòng)物中與河蚌的共同特征最多的是 （____）

A．蝦 B．章魚(yú) C．蜘蛛 D．大鯢

(5)蜥蜴在陸地產(chǎn)卵，卵的表面具有堅(jiān)硬的_______。

(6)從進(jìn)化的角度看，通過(guò)蜥蜴與狼的比較，說(shuō)明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_______，由低等到高等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同，說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)新聞報(bào)道，一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)異常的小孩，他的手指和腳趾共有32個(gè)。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為( )

A. 遺傳 B. 變異

C. 生殖 D. 發(fā)育

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