分析 該同學(xué)設(shè)置的實驗裝置可以形成三組對照實驗:葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的場所是葉綠體;葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳;若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光.
解答 解:(1)為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡.
(2)為去除葉片內(nèi)葉綠素對實驗結(jié)果的影響,在對葉片進行光照后,要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精里,葉片變成黃白色.
(3)實驗結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍色,說明該部分進行光合作用產(chǎn)生了淀粉;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結(jié)果可知:光合作用的場所是葉綠體;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗結(jié)果可知:光合作用的原料是二氧化碳;若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片B不見光,比較葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果可知:光合作用需要光.
(4)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用在植物體內(nèi)形成的蒸騰拉力是植物體內(nèi)運輸水和無機鹽的動力.
故答案為:(1)將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜;呼吸作用
(2)酒精
(3)光合作用的場所是葉綠體;光合作用的原料是二氧化碳;光合作用需要光
(4)蒸騰作用
點評 實驗中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒有二氧化碳了.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成 | |
B. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成 | |
C. | 脊椎動物不能僅依靠一塊骨骼肌完成一個動作 | |
D. | 肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 魚 | 河蚌 | 小球藻 | 蝦 | 水蚤 |
食物 | 蝦 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雪松細胞壁具有支持作用 | |
B. | 細胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位 | |
C. | 制作口腔上皮細胞裝片需滴加清水 | |
D. | 所有的細胞長到一定大小后,都會進行分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示呼氣狀態(tài) | |
B. | 曲線AB段肋間肌、膈肌收縮 | |
C. | 在B點肺內(nèi)壓等于0 | |
D. | BC段表示呼氣狀態(tài),此時肋間肌、膈肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 木質(zhì)部細胞生長快 | B. | 有機物的運輸 | ||
C. | 水分和無機鹽的輸導(dǎo) | D. | 與韌皮部的功能相關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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