【題目】如圖為某些微生物的形態(tài)示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的_____(填字母)。它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞內。
(2)A 與C 比較,細胞結構上A 沒有成形的_____。A 與 C 的細胞里都沒有_____,只 能以現成的有機物為食。圖中A 的生殖方式為_____,D 的生殖方式為_____。
(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_____(選填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中;夏天受潮的衣 物或食物常常發(fā)霉長毛,這是圖中 _____(填字母)的生長繁殖的結果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____。
【答案】B 寄生 細胞核 葉綠體 分裂生殖 孢子生殖 C 無氧 D 抑制微生物生長(抑制細菌生長)
【解析】
(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。
(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,液泡,沒有葉綠體。
(3)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
(4)A是細菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。
(1)B病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的細胞核。A與C的細胞里都沒有葉綠體,只能以現成的有機物為食。圖中A細菌的生殖方式為分裂生殖,D霉菌的生殖方式為孢子生殖。
(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌,酵母菌經過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產生酒精;制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產生乳酸,使得菜具有特殊的風味,乳酸菌是厭氧菌;D霉菌屬于真菌。受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,說明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“長毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面的利用營養(yǎng)物質生長和繁殖的原因。冷藏食物不易變質是由于低溫抑制了細菌等微生物生長和繁殖,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫能抑制了微生物的生長和繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于動物的領域行為的是( )
A.公雞爭奪配偶
B.金龜子遇敵假死
C.小狗常常走一段路就排一點尿
D.變色龍善于變換自己皮膚的顏色來適應周圍環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統示意圖,請據圖回答:
(1)圖中鷹在飛行時交替使用_____和_____等方式。
(2)從圖中可以看出,草是_____,其它動物是_____。
(3)圖中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈是_____。
(4)食物網中狐和兔之間是_____和_____關系。
(5)在草叢中發(fā)現了一只金龜子,金龜子遇到敵害時會裝假死,從行為功能上屬于_____行為,從行為發(fā)生上屬于_____行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物學家在南美發(fā)現一種被稱為樹懶的動物。這種動物行動非常緩慢,身上長有長毛,胎生、哺乳。根據樹懶這些特征應歸類為( )
A.哺乳動物
B.昆蟲
C.魚
D.鳥
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【題目】光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器,下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題,請分析回答:
(1)圖1中表示物鏡的是【_____】;觀察到物像后,微調【_____】,可以使物像更加清晰
(2)如果同一臺顯微鏡現安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應選擇其中_____的物鏡進行觀察
(3)要將圖2中的甲轉換為乙,應轉動_____,換用_____(選填:低倍/高倍)物鏡觀察
(4)表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標細胞,需要盡可能觀察到標本更大的范圍,應選用顯微鏡的序號是_____。
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
(5)要將視野中如圖3所示的細胞移動到中央,應向_____移動裝片。
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