【題目】下列關(guān)于腎單位的敘述中，正確的是（　　）

A. 腎單位是由腎小管和腎小囊組成的

B. 腎單位是由腎小管和腎小球組成的

C. 腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管組成的

D. 腎單位是由腎小球和腎小囊組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（　�。�

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康不僅包括 ， 還包括和良好．通過(guò)探究煙草的浸出液對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響，說(shuō)明了對(duì)健康的危害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如甲圖，將植物罩上無(wú)色透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的_____（氣體）。

（2）如甲圖，若將無(wú)色透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行作_____作用。上述實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置_____，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）如乙圖，將植物罩上無(wú)色透明塑料袋，放在暗處3～4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了_____作用，釋放出了_____。如果把此植株換成一些有活力的種子，是否要放在黑暗的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？_____（填“是”或“否”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組為探究豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中的能量變化，設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中能正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)放，確保了血液的流動(dòng)方向（　�。�

A. 左心房→左心室→肺靜脈 B. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈

C. 左心室→左心房→肺靜脈 D. 右心室→右心房→肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患貧血的人需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（　　）
A.糖和脂肪
B.磷和鈣
C.維生素和水
D.鐵和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由__、骨連接（如關(guān)節(jié)）和__共同組成的．

（2）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．C圖中在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都有[__]關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨非常光滑，它們與[__]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活．

（3）[2]是__，包圍著整個(gè)關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更牢固．

（4）每一塊骨骼肌都是由[③]__ 和[④]__ 組成的．

（5）A圖__________ 動(dòng)作．當(dāng)[①]__ 受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)__ 繞著__ 活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，請(qǐng)先分析圖，然后回答下列問(wèn)題

（1）從圖中可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短。出現(xiàn)頸和前肢長(zhǎng)短不同個(gè)體的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先存在______________。

（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰掉了，原因是頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體在___________________中占有有利地位

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了__________作用。

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢的變異個(gè)體能被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化___________。

（5）現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿的形態(tài)是通過(guò)長(zhǎng)期的__________和有利變異的逐漸積累形成的。

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