10.下列屬于器官的一組是( 。
A.動(dòng)物血液、植物莖B.動(dòng)物心臟、植物種子
C.受精卵、花瓣D.皮膚、小樹(shù)苗

分析 生物體的結(jié)構(gòu)層次:
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.

解答 解:A、血液屬于結(jié)締組織,植物的莖屬于器官,A不符合題意;
B、動(dòng)物的心臟屬于器官,植物的種子也屬于器官,B符合題意;
C、受精卵屬于細(xì)胞,一片花瓣屬于器官的一部分,C不符合題意;
D、皮膚是人體最大的器官,小樹(shù)苗是一個(gè)植物體,D不符合題意.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 理解器官的概念是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷,正確的是( 。
A.②是細(xì)胞壁
B.④是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
C.切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來(lái)自于③
D.動(dòng)、植物細(xì)胞都有①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖是骨的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)骨的基本結(jié)構(gòu)是由④骨膜、骨質(zhì)、骨髓組成.
(2)圖中③所示結(jié)構(gòu)中的骨髓,在幼年時(shí)期呈紅色,稱為紅骨髓,具有造血功能,成年后該結(jié)構(gòu)中的骨髓會(huì)逐漸被脂肪取代而失去造血功能,此時(shí)稱為黃骨髓.
(3)骨骺端的軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A.染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
B.染色體在生殖細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C.一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因
D.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.新陳代謝是生物最基本的特征.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小魏同學(xué)經(jīng)常背單肩書(shū)包形成雙肩發(fā)育的不平衡,這是因?yàn)樾∥捍藭r(shí)骨的特點(diǎn)是( 。
A.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量相等B.成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨組織
C.有機(jī)物的含量超過(guò)三分之一D.無(wú)機(jī)物的含量超過(guò)三分之二

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.染色體的對(duì)數(shù)比基因數(shù)目多很多×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是就地保護(hù),它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴于生存的棲息環(huán)境.建立自然保護(hù)區(qū)是它的主要措施,如吉林長(zhǎng)白山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),保護(hù)紫貂、東北虎、金錢(qián)豹、梅花鹿、人參、東北紅豆杉、長(zhǎng)白松等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)物種及其生存環(huán)境.為保護(hù)麋鹿…這一在中國(guó)曾消失百年的物種,我國(guó)建立了北京南海子麋鹿苑等四個(gè)麋鹿繁育基地,這種做法屬于易地保護(hù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案