【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是____(填甲或乙);依據(jù)是 ___ 細(xì)胞中沒(méi)有(____)_____、(____)_____和____。
(2)圖甲中, 起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是______,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是(____)_____。
(3)因?yàn)锳結(jié)構(gòu)為半透明的,在顯微鏡視野中不易看清,為了使A結(jié)構(gòu)清晰,我們可以選擇_____(選填“凹面”或“平面”)反光鏡和_____(選填“大”或“小”)光圈。
(4)甲與乙相比,在顯微鏡下一般不易觀察到結(jié)構(gòu)(____)_____,原因是_____。
【答案】乙 乙 A 液泡 E 細(xì)胞壁 葉綠體 細(xì)胞壁 A 液泡 平面 小 D 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁
【解析】
動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能。
(1)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是不一樣的。從外觀上看,植物細(xì)胞相對(duì)動(dòng)物細(xì)胞而言更有菱角,此外,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,植物細(xì)胞有其特有的結(jié)構(gòu)。如植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。依據(jù)題干圖示可知,A為液泡、B細(xì)胞質(zhì)、C細(xì)胞核、D細(xì)胞膜、E細(xì)胞壁。
(2)圖甲是一個(gè)植物細(xì)胞,細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用;A液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)。
(3)目前初中使用的基本都是光學(xué)顯微鏡,液泡內(nèi)含有較多的液體成分,透明度較高,為了看清液泡的結(jié)構(gòu),可適當(dāng)?shù)恼{(diào)暗顯微鏡視野。調(diào)暗顯微鏡視野可以通過(guò)減少顯微鏡的進(jìn)光量來(lái)控制。如使用平面鏡或?qū)@微鏡的光圈調(diào)小點(diǎn)。
(4)相對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞而言,植物細(xì)胞最外面的細(xì)胞壁一般不易在顯微鏡下觀察到,一方面確實(shí)是因?yàn)樗^薄,另一方面主要還是是因?yàn)?/span>D細(xì)胞膜和細(xì)胞壁緊貼在一起。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中,與茄子屬于同一層次的是( )
A. 蘋(píng)果的表皮 B. 榴蓮的果肉
C. 肌肉 D. 人體的血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為青蛙發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是_______。從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,青蛙的發(fā)育屬于_______。
(2)蝌蚪時(shí)期外形像魚(yú),通過(guò)______的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),適于在水中游泳。成蛙后運(yùn)動(dòng)器官變?yōu)?/span>______,適于陸地上跳躍。
(3)青蛙幼體發(fā)育在水中,用鰓呼吸,成蛙用______呼吸,能上陸地生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A. 剛出生的小豬吃奶 B. 馬戲團(tuán)里的猴子打籃球
C. 老鼠生來(lái)會(huì)打洞 D. 鳥(niǎo)的筑巢和育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列填空:
(1)過(guò)程a和b分別表示植物的______作用和______作用。
(2)反應(yīng)式中,B表示的物質(zhì)是_____,在番茄體內(nèi),運(yùn)輸B物質(zhì)的主要通道是______(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)。
(3)a、b兩個(gè)過(guò)程都是在番茄植株的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,a進(jìn)行的場(chǎng)所是_____、條件是_____;b進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_____、條件是_____。
(4)菜農(nóng)為了提高番茄的產(chǎn)量,常采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度的措施,其中的道理是:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”描寫(xiě)的生物屬于( )植物類(lèi)群
A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于 ( )
①延續(xù)種族 ②減少種群密度 ③保護(hù)弱者 ④維持個(gè)體生存
A. ①和② B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A. 一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因
B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. DNA和基因共同組成染色體
D. 染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
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