【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如將圖中動物分為甲、乙兩組,甲組為:B、E、H,乙組為:A、C、D、F、G,則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________

(2)請按箭頭所指方向?qū)⒁医M動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來A,________,G,________________

(3)A生活在水中,用________呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達(dá),需要靠________輔助呼吸.

(4)圖中________屬于兩棲動物,________屬于爬行動物.(填字母)

(5)D具有發(fā)達(dá)的________肌,能牽動兩翼完成飛行動作.

(6)C的牙齒分化為________________,沒有適于撕裂肉食的犬齒.

【答案】 脊柱 F D C 氣囊 皮膚 F G 門齒 臼齒

【解析】觀圖可知:A鯽魚屬于魚類、B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、C家兔屬于哺乳動物、D麻雀屬于鳥類,E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動物、F青蛙屬于兩棲動物、G烏龜屬于爬行動物、H河蚌屬于軟體動物,解答即可。

(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,如圖,A、C、D、F、G的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,B、E、H的身體內(nèi)無骨骼,因此體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;
(2)乙類群為:A、C、D、F、G,A屬于魚類,C屬于哺乳類,D屬于鳥類,F屬于兩棲類,G屬于爬行類,按由簡單到復(fù)雜的順序排列應(yīng)該是:A→F→G→D→C;
(3)A魚,生活在水中,用鰓呼吸;D麻雀,屬于鳥類,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用;F青蛙,兩棲類,肺不發(fā)達(dá),需要靠皮膚輔助呼吸;
(4)F青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物;G烏龜,生活在陸地上,卵生,體溫不恒定,屬于爬行動物;
(5)D屬于鳥類,多數(shù)營飛行生活,其主要特征都是與其生活相適應(yīng)的,如具有發(fā)達(dá)的胸肌,能牽動兩翼完成飛行動作;長骨中空,有利于減輕體重;
(6)C家兔,屬于哺乳動物、植食性,牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒

練習(xí)冊系列答案
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A.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B.溫度降低,葉綠體中的花靑素增多,液泡中的葉綠素減少
C.溫度降低,葉綠體中的葉綠素減少,液泡中的花青素增多
D.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素不變,液泡中的花青素增多

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【題目】下列各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)疾病可能是由于不良生活習(xí)慣造成的

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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)②③組成了________,①④⑤組成了________。

(2)圖中,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_______(填序號)。

(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做_____________

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【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把裝片向移動,使物像位于視野中央。
(2)植物細(xì)胞應(yīng)是圖細(xì)胞,判斷的理由是
(3)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] , 含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]。
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先是分裂。
(5)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[]。

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