【題目】種子繁殖屬于________生殖,青蛙和鳥類的卵生屬于________生殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一的整體,多個系統既有分工又協調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行,圖—是部分生理活動示意圖,圖二是人體某處的血管分布情況。請據圖回答
下列問題:
(1)組織細胞生命活動需要大量的營養(yǎng)物質,吸收這些營養(yǎng)物質的主要器官是_________。
(2)當外界氣體與圖一中___________(填字母)系統發(fā)生氣體交換后,血液中氧氣含量會明顯增加。
(3)在圖二中,血液流動的方向為b→a→c。①若c中為動脈血,則a可表示肺部毛細血管,b為動脈;②若c中為動脈血,則a可表示小腸處毛細血管,b為靜脈;③若c中為靜脈血,則a可表示腎小球,b為動脈;④若c中為靜脈血,則a可表示腦部處毛細血管,b為動脈。以上表述正確的個數有___________。
A.1 B.2 C.3 D.4
(4)通過尿檢,發(fā)現某成年人的尿液中有紅細胞和大分子蛋白質,醫(yī)生判斷可能是腎臟中的___________結構發(fā)生了病變。如果通過靜脈注射藥物進行治療,請問藥物最先到達心臟的______________________。
(5)上述生理活動能夠正常進行,主要是在___________的調節(jié)下,各器官和系統共同協調完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課后,有幾位同學爭論不休,爭論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學的觀點,哪位同學的觀點是正確的?( )
A.是生物,因為制造課桌的材料是樹木
B.是生物,因為制造課桌的木材是由細胞構成
C.是非生物,因為課桌不會動
D.是非生物,因為課桌不能呼吸,不能繁衍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,A、B、C、D表示心臟四個腔,E、F表示器官,a表示物質,“→”表示血流方向,請據圖
(1)從F流出的是_________。(填血液的類型)
(2)限制血流只能由A→B或C→D的結構是______________。
(3)若a物質是食物殘渣,某人E器官發(fā)炎,醫(yī)生為其臀部注射消炎藥,則消炎藥進入人體后到達發(fā)炎部位E器官經過圖中字母所示的結構依次為:_____________。(請用箭頭將相關字母按順序連結表示)。
(4)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的_________中,通過___________作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖,圖①②③④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:
(1)若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖,則②代表_____。
(2)若此圖表示植物在暗處時的呼吸作用示意圖,則②代表______,它可以使澄清石灰水變渾濁,寫出呼吸作用過程的反應表達式_____________。
(3)在蒸騰作用過程中,②代表的物質是________,它是通過葉表皮的_______擴散到外界空氣中。
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