【題目】剛出生的嬰兒注射卡介苗，其體內(nèi)因而產(chǎn)生的物質(zhì)叫做________，它產(chǎn)生于________細(xì)胞．被注射的卡介苗屬于一種________物質(zhì)，從免疫類(lèi)型看，它屬于________性免疫，判斷依據(jù)是它只能對(duì)________起免疫作用．

【答案】抗體 淋巴 抗原 特異 結(jié)核桿菌

【解析】

計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。如給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核病。

卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】潮濕溫暖地區(qū)的生物的種類(lèi)、數(shù)量一般比干旱地區(qū)的多，影響這一現(xiàn)象的主要因素是（ ）

A. 植物 B. 細(xì)菌、真菌 C. 光、空氣、土壤 D. 水和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中已知的植物約有________萬(wàn)種，遍布地球上的各種________環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陸生動(dòng)物都比水生動(dòng)物高等。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)鰓”也可以寫(xiě)成“魚(yú)腮”。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉原基發(fā)育成植物的（ ）

A. 頂芽 B. 側(cè)芽 C. 幼葉 D. 托葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”這條食物鏈中，生物數(shù)量最少的是 ( )

A. 草 B. 食草昆蟲(chóng) C. 蜘蛛 D. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題（示例[③]細(xì)胞質(zhì)）：

（1）若顯微鏡下觀察到視野較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡的鏡_____（填“平面”或“凹面”）對(duì)光，使視野變亮。

（2）圖中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在[_____]_____中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“清水”或“生理鹽水”），以維持細(xì)胞的正常形態(tài)。為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確操作方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的_____，然后緩緩放平。

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同步練習(xí)冊(cè)答案