下列各種行為中，對保持生態(tài)平衡有益的是.....................（     ）
A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊B．用大量農(nóng)藥噴殺草場害蟲
C．引進狐貍以避免草原兔子泛濫D．退耕還林還草
D
A、B、C都會破會生態(tài)系統(tǒng)，使得生態(tài)系統(tǒng)失去穩(wěn)定，不利于保持生態(tài)平衡。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是(　　)
A．動物在生態(tài)平衡中起著重要作用
B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．動物的數(shù)量越多，對植物的生長越有利
D．動物能幫助植物傳粉、傳播種子，有利于植物的繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項不屬于生物防治的是
A．獅吃羚羊 B．周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
C．引入青蛙消滅蝗蟲 D．七星瓢蟲吃蚜蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美國科普作家蕾切爾.卡遜在《寂靜的春天》一書中給我們的啟示是（        ）
①殺蟲劑在殺蟲的同時，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境 ②應(yīng)該關(guān)注并愛護野生動物 ③呼喚人們的環(huán)境保護意識 ④人們可以捕殺一些野生的動物
A．①②③B．①②C．①②③④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植食動物在生物圈中充當什么角色（    ）
A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費者D．開拓者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列例子中，那一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請回答：（6分）
（1）甲乙兩同學根據(jù)不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類，如下表所示：

甲：

 
類別

動物名稱

乙：

 

類別
動物名稱
1
燕子、野兔
1
燕子、青蛙、野兔、魚
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
請問：
在甲表所示的分類中的標準是___________；那么乙表的分類標準是____________________。
（2）動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者，一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)，需要從環(huán)境中攝取營養(yǎng)，并把代謝廢物等釋放到環(huán)境中。所以，生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持_______________中起著重要作用，同時又促進了生態(tài)系統(tǒng)的________________。
（3） 一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。根據(jù)下表回答問題：
原因
哺乳動物
鳥類
偷獵
31%
20%
喪失棲息地
32%
60%
外來物種
17%
12%
其它原因
20%
8%
①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕�；蚴芡{的主要原因是                      
②請你運用所學知識，寫出保護瀕危生物的有效措施，至少寫出兩條                     

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物在自然界中的作用是
A．有些動物可以改良土壤B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉、傳播種子D．在維持生態(tài)平衡中不起作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

智能化的電腦和機器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。

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同步練習冊答案