14．蘿卜空心主要是因為呼吸作用分解了有機(jī)物√（判斷對錯）

分析 呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行；呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機(jī)物．

解答 解：植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此將蘿卜儲藏一段時間后，會逐漸空心，重量明顯減輕，其主要原因是蘿卜細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物被分解．
故答案為：√

點評 關(guān)鍵知道蘿卜空心是因為體內(nèi)的有機(jī)物被進(jìn)行呼吸作用分解了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1描述的是綠色植物一大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：
（1）從④一⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程．
（2）⑤是由④中的子房發(fā)育形成的．

（3）以西瓜為例，結(jié)合植物受精過程示意圖2，西瓜是由[9]子房發(fā)育而成的，其中的西瓜皮是由[7]子房壁發(fā)育而成的一部分，我們吃的西瓜瓤是由子房壁發(fā)育成的，西瓜籽是由[8]胚珠發(fā)育而成的，在食用西瓜籽的時候，吃掉的“瓜子仁”是由[4]受精卵發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B．甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成營養(yǎng)組織
C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D．由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．膽汁含有消化脂肪的酶
B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖，屬于化學(xué)性消化
C．一種消化酶只能消化一種或一類物質(zhì)
D．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是（　　）
A．葉綠體B．葉綠素C．線粒體D．所有活細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．表示葉肉的是[④]，表示葉脈的是[⑤]．
（2）圖中②所含的葉綠體比③中的多，所以一般葉的顏色正面比背面深些．
（3）圖中的⑦表示的是氣孔，它是由成對的⑥保衛(wèi)細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列微生物中，不屬于自養(yǎng)型微生物的是（　　）
A．藍(lán)細(xì)菌B．硫細(xì)菌C．硝化細(xì)菌D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面，這個薄層包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層，這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．經(jīng)過充分咀嚼后，入口的饅頭和米飯變甜，就是部分淀粉分解為（　�。┑慕Y(jié)果．
A．葡萄糖B．蔗糖C．氨基酸D．麥芽糖

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