【題目】一個量筒中原有15ml的水,放入一個草莓后,量筒中水的讀數(shù)為25ml,則這個草莓的體積為( 。

A. 10cm3 B. 15cm3 C. 25cm3 D. 40cm3

【答案】A

【解析】一個量筒中原有15ml的水,放入一個草莓后,量筒中水的讀數(shù)為25ml,則這個草莓的體積為:25ml-15ml=10ml=10cm3。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將血液從身體各處輸送回心臟的血管是

A動脈 B靜脈 C毛細血管 D動脈和靜脈

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【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的四大系統(tǒng),①~⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是_____

(2)經過③過程,血液成分的主要變化是_____。

(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是_____。

(4)某人患肩周炎,口服消炎藥進行治療,藥物至少需要_____次經過心臟才能到達病灶。

(5)治療瘧疾可口服青蒿素,青蒿素被吸收后進入血液,其代謝產物經D系統(tǒng)排出體外要依次經過以下結構:入球小動脈→_____→腎小管。

(6)圖示中的排泄途徑共有_____條。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物的特征是( 。

A. 果實外沒有果皮 B. 沒有果皮、種子裸露

C. 種子外沒有種皮 D. 果實成熟后裂開,種子露出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的一生可以劃分為多個時期,每個時期都有不同的特往。請回答下列問題。

(1)生物生長發(fā)育的起點是受精卵,它經過細胞的生長、分裂、分化,發(fā)育成胚。如圖所示,番茄的一生要經歷①種子萌發(fā),_______首先突破種皮②植株生長③開花和結果等階段。在生殖生長階段,番茄雌蕊中的________發(fā)育成果實。

(2)果實和種子生長發(fā)育過程中相關指標如下圖所示。

①在綠果期,果皮一直呈現(xiàn)綠色,細胞中可觀察到葉綠體。因此推測,果實和種子發(fā)育需要的有機物除了來自_________(器官),還可能來自________。

②果實成熟過程中,果實顏色由綠變紅且________增多,這種變化可能是由種子成熟引發(fā)的。因為成熟的果實可以吸引動物前來取食,有利于種子的傳播。

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【題目】兩只黑羊交配,生了一只白羊.

(1)在黑色體毛和白色體毛這對相對性狀,顯性性狀是________

(2)請用基因的傳遞圖解來表示這個過程:

_____

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【題目】填表、簡答。

國 家

國土面積

(萬km2)

森林面積

(萬hm2)

人口(萬)

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

(1)填出表中空格。____________________

(2)從表中數(shù)字分析,你發(fā)現(xiàn)什么問題?____________

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【題目】10分)閱讀下面短文,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

1)上邊是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有4條。

2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。

3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中______________數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著_________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成 、 大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_______結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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【題目】請根據(jù)下面實驗,回答有關問題:

(1)[探究:草履蟲對刺激的反應]如圖培養(yǎng)液中有草履蟲,如果在培養(yǎng)液中加入食鹽粒,用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)在顯微鏡的視野中草履蟲向_____(填“左”或“右”)移動。這說明草履蟲能_____。

(2)[探究:小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性]

a.在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量池塘水,同時向C、D瓶中加入等量的河泥;

b.向B、C、D瓶中放入等量的金魚藻;

c.向四個容器中放入大小、生長狀況相近的金魚各2條;

d.將A、B、C瓶置于室內通風和光線良好,避免陽光直射的環(huán)境下,D瓶放在黑暗的環(huán)境里。

①由A和B的實驗結果可知,金魚藻的作用是_____。

②通過_____兩個生態(tài)瓶實驗的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。

_____裝置中的金魚存活時間最短。

(3)[討論:抗生素的作用和濫用抗生素的危害]

①抗生素能通過抑制細菌細胞壁的合成、影響細胞膜的功能或抑制_____合成等途徑,有效地殺死某些細菌或抑制某些細菌的生長。

②濫用抗生素會使對抗生素具有_____的細菌種類越來越多,甚至產生超級細菌。

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