4．缺少維生素C會(huì)得（　　）病．
A．壞血病B．佝僂病C．骨質(zhì)疏松D．夜盲癥

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾�。S生素的種類很多．

解答 解：A、缺乏維生素C時(shí)易患?jí)难�，A符合題意；
B、人體缺乏維生素D時(shí)易患佝僂病，B不符合題意；
C、人體缺乏維生素D時(shí)易患骨質(zhì)疏松癥，D不符合題意；
D、缺乏維生素A時(shí)易患夜盲癥．D不符合題意．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 維生素的作用及缺乏癥是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．僅憑肉眼的觀察或簡(jiǎn)單的測(cè)量，就能知道自己所有的性狀．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起（　�。�
A．乙、丙和丁的數(shù)量均減少B．乙和丁的數(shù)量均增加
C．乙和丙的數(shù)量均增加D．丙和丁的數(shù)量均減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為生物進(jìn)化的系統(tǒng)樹示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）從圖形反映出，生物進(jìn)化的系統(tǒng)樹出現(xiàn)了兩大分枝，分別代表著兩大類生物，一類是動(dòng)物界另一類是植物界．
（2）從圖形也能反映出，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：
由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在人體的胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒發(fā)育場(chǎng)所是（　�。�
A．卵巢B．陰道C．輸卵管D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，目的是為了避免對(duì)圖中[5]胃的刺激．
（2）分泌膽汁的器官是圖中[1]肝臟．膽汁具有乳化 脂肪的作用，屬于物理性消化．
（3）蛋白質(zhì)的消化是從[5]胃開始的，它最終被消化成氨基酸．
（4）消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)據(jù)表分析：
瓶號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25°C5°C25°C
（1）本實(shí)驗(yàn)中包含2 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．甲組與丙組的變量是微生物．
（2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是甲瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌引起的，其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件．
（3）請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：放入冰箱低溫保存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．把左右兩邊的對(duì)應(yīng)內(nèi)容正確連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、糖醋排骨、燒腐竹．這個(gè)食譜不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更加合理（　�。�
A．拌菠菜B．牛奶C．排骨湯D．小米粥

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同步練習(xí)冊(cè)答案