如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:、
(1)圖中的草是________,圖中所有動(dòng)物是________.兩者的關(guān)系是________.
(2)任意寫出一條食物鏈:________.
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是________
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物組成成分是________.

解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.所有動(dòng)物是消費(fèi)者,二者是捕食關(guān)系;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中的食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)減少,即在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物的數(shù)量最少;因此該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多,鷹的數(shù)量最少.
(4)由(1)題可知,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒(méi)有畫出的生物組成成分是分解者;
故答案為:(1)生產(chǎn)者.消費(fèi)者,捕食;
(2)草→兔→鷹(或草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹);
(3)草;鷹;
(4)分解者
分析:解答該題要搞清以下幾個(gè)問(wèn)題:一是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,二是食物鏈的概念及食物鏈的寫法,三是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
點(diǎn)評(píng):此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),解答時(shí)要注意食物鏈的寫法:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者;注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?云南模擬)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,從圖中可以看出共有
5
5
條食物鏈,它們相互交錯(cuò)、相互關(guān)聯(lián),形成一張無(wú)形的網(wǎng)絡(luò),這種復(fù)雜的食物關(guān)系稱為
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是
.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量流動(dòng).
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是
,該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡.如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
增多
增多

(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
;兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
.除了圖中標(biāo)示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)該圖中共有
5
5
條食物鏈.圖中各食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中
的生存最先受到影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分包括
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞

(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的起點(diǎn)生物是
青草
青草
,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
A
A
.(A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者)
(4)寫出其中最短一條食物鏈
青草→雞→鷹
青草→雞→鷹

(5)由于人類大量捕殺青蛙,害蟲的數(shù)量會(huì)
增多
增多
,直接導(dǎo)致
的數(shù)量減少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的
 
 和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:
 

(3)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)
 
積聚.
(4)如果鼠的數(shù)量增加了,鷹的數(shù)量也會(huì)增加,從而保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案