美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中它們首先把水加入B中，抽出空氣，在A內(nèi)加入某些氣體成分，然后把B中的水煮沸產(chǎn)生水蒸氣，鎢電極連續(xù)火花放點(diǎn)一周．氣體經(jīng)冷卻后，部分產(chǎn)物留在C處U形管內(nèi)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）米勒等人在A內(nèi)加入的氣體成分可能是______（不少于四種）．
（2）火花放電模擬的是原始地球條件下的______，B內(nèi)的液體模擬的是______．
（3）經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)C處U形管內(nèi)的物質(zhì)是______（小分子物質(zhì)）．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，在生命起源的過(guò)程中，由原始大氣中的無(wú)機(jī)分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成______的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程是完全可能的．
（1）、（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，有氫氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣．正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件，B內(nèi)的液體模擬原始海洋．
（3）U形管處為取樣活塞，若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．
（4）米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：（1）氫氣、氨氣、甲烷（2）閃電；原始海洋
（3）氨基酸
（4）有機(jī)小分子物質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

澳大利亞?wèn)|部有一種琴鳥(niǎo)，它們大都在冬季繁殖，避免了蛇類(lèi)等偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)，按照達(dá)爾文的理論，琴鳥(niǎo)的這種習(xí)性是由于（　　）
A．自然選擇的結(jié)果
B．環(huán)境引起遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
C．冬季干燥有利于繁殖的結(jié)果
D．喜歡在冬季繁殖的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原始大氣不含有（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．氨氣D．氫氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是原始的猴子．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B．古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)再進(jìn)化為哺乳類(lèi)
C．過(guò)去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等的化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等的化石
D．地球上的生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年4月，我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題.

(1)截到5月底，我國(guó)防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化.那么H7N9禽流感病毒是引起本次禽流感的________，而患上H7N9禽流感的人是________.
(2)圖1中屬于控制傳染源的措施? ________
屬于保護(hù)易感人群的措施有_______________(圖中序號(hào)填空).
(3)中國(guó)研發(fā)出H7N9禽流感病毒疫苗株，不久后將供給廠家進(jìn)行疫苗生產(chǎn)，疫苗在免疫學(xué)上相當(dāng)于________，注射疫苗可以提高對(duì)該流感的抵抗力，這樣獲得的免疫屬________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

今年3月以來(lái)，某地多個(gè)幼兒園發(fā)生手足口病疫情，誘發(fā)該病的腸道病毒有20余種，預(yù)防手足口病要注意個(gè)人衛(wèi)生，餐具、玩具等應(yīng)充分清洗、消毒；不喝生水，少去人群聚集的地方，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）手足口病具有傳染性，　        　和免疫性等特點(diǎn)；
（2）從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看，對(duì)餐具、玩具的清洗、消毒屬于　           　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見(jiàn)表格。
 
第一次處理
第二次處理
分組
方法
結(jié)果
方法
結(jié)果
甲組綿羊
注射脫毒病菌
無(wú)病癥
注射活性病菌
無(wú)病癥
乙組綿羊
不注射任何病菌
無(wú)病癥
注射活性病菌
有病癥
 
分析問(wèn)題并作出回答：(8分)   
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了______ ，獲得了______，乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是______。 
(2)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的______(“甲組”或“乙組”)，乙肝的病原體是______，乙肝患者在傳染病流行環(huán)節(jié)中屬于______。
(3)炭疽桿菌是細(xì)菌，它的生殖方式是______，為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于______

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請(qǐng)分析：
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是        ，弟弟很快就染上了此病，說(shuō)明他是        
（2）該病的傳播途徑主要是       在哥哥發(fā)病（初期、中期）傳染性最強(qiáng)．。
（3）從預(yù)防傳染病的一般措施看，對(duì)哥哥采取隔離措施屬于            ；對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于                       ；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于                。

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同步練習(xí)冊(cè)答案