鯽魚：（1）體型：呈
流線
流線
型，有利于減小水中運動時遇到的
阻力
阻力
；
（2）體表：覆蓋著
鱗片
鱗片
，并分泌
粘液
粘液
；
（3）魚的呼吸器官是
鰓
鰓
，其主要組成部分是
鰓絲
鰓絲
，里面布滿了
毛細血管
毛細血管
，所以呈現(xiàn)鮮紅色，有利于與水進行氣體交換；
（4）魚離開水后很快死亡的原因
無法呼吸
無法呼吸
．
分析：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．據(jù)此解答．
解答：解：（1）魚的體形成流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力．
（2）體表有鱗片，能分泌粘液，具有保護作用．
（3）觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，魚類不停地吞水實際是在呼吸．所以用吸管吸取一些紅色墨水，滴在鯽魚口的前部時，由于魚類不停地吞水，墨水會通過鰓蓋后緣排出．
（4）一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死．
故答案為：（1）流線；阻力．   
（2）鱗片；黏液．    
（3）鰓；鰓絲；毛細血管．    
（4）無法呼吸．
點評：關(guān)于魚類適于水生生活的特點，同學(xué)們可以結(jié)合圖示進行記憶，會更容易理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：
（1）蝦的體表包著堅韌的①
外骨骼
外骨骼
，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)
水分蒸發(fā)
水分蒸發(fā)
的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為
無脊椎動物
無脊椎動物
動物．
（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②
脊柱
脊柱
，稱為
脊椎
脊椎
動物．
（3）魚的體型大多呈
梭
梭
型，有利于減少在水中運動的
阻力
阻力
．魚的體表被覆光滑的
鱗片
鱗片
，能分泌粘液，起到
保護
保護
的作用．
（4）魚在水中通過
尾部
尾部
和
軀干部
軀干部
的擺動以及
鰭
鰭
的協(xié)調(diào)作用游泳．
（5）魚的呼吸器官是
鰓
鰓
，它的主要結(jié)構(gòu)是
呼吸
呼吸
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的骨骼圖片和外部形態(tài)圖，請識圖作答：

（1）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的
脊柱
脊柱
，稱為
脊椎
脊椎
動物．
（2）魚的體型大多呈
梭
梭
型，有利于減少在水中運動的
阻力
阻力
．魚的體表被覆光滑的
鱗片
鱗片
，能分泌粘液，起到
保護
保護
的作用．
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地交替張合，這是魚在
呼吸
呼吸
．鯽魚的呼吸器官是
鰓
鰓
，它的主要部分是
鰓絲
鰓絲
．
（4）魚在水中通過
軀干部
軀干部
和
尾部
尾部
的擺動以及
鰭
鰭
的協(xié)調(diào)作用游泳．圖中的 ①是
背鰭
背鰭
；⑥是
腹鰭
腹鰭
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：
精英家教網(wǎng)
（1）蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為
 
動物．
（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②
 
，稱為
 
動物．
（3）魚的體型大多呈
 
型，有利于減少在水中運動的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚適于生活在水中，其特點有：
（1）體型呈
 
形，可以減少
 
．
（2）因鰭游泳，能保持平衡的鰭主要是
 
，能控前進方向的鰭主要是
 
．
（3）用鰓呼吸，鰓呈
 
色，里面有豐富的
 
．
（4）體表有
 
和
 
．
（5）從魚口流進的水比從鰓蓋后緣流出的水含
 
多．
（6）體表有側(cè)線，具有
 
作用．

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