根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加.這說(shuō)明動(dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起到了重要的作用.
(2)一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀,總是給魚(yú)池里浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是
先天性
先天性
行為.(從行為獲得的途徑分)
(3)夏天,受潮的衣物、糧食上會(huì)出現(xiàn)許多長(zhǎng)毛,這些長(zhǎng)毛是
霉菌
霉菌
分析:本題綜合考查動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要的作用、先天性行為和細(xì)菌和真菌的生存條件.在能力方面,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)分析、解答有關(guān)問(wèn)題的能力.
解答:解:(1)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)物它總是食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié),如果任意捕殺它們,食物鏈就會(huì)減少,食物網(wǎng)就不穩(wěn)定,生態(tài)平衡就容易受到破壞.動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加,這說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起到了重要的作用.
(2)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀,總是給魚(yú)池里浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是先天性行為.
(3)細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件:水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))等.夏天,受潮的衣物、糧食上會(huì)出現(xiàn)許多長(zhǎng)毛,這些長(zhǎng)毛是霉菌.
故答案為:(1)生態(tài)平衡;(2)先天性;(3)霉菌.
點(diǎn)評(píng):解答綜合題,只有全面掌握與教材有關(guān)的知識(shí),才能避免知識(shí)的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)生態(tài)平衡是指:在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài).人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加.這說(shuō)明動(dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起到了重要的作用.
(2)一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀,總是給魚(yú)池里浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是
先天性
先天性
行為.(從行為獲得的途徑分)
(3)目前動(dòng)物中最理想的生物反應(yīng)器是“
乳房生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器
”,即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的
遺傳基因
遺傳基因
進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì).
(4)夏天,受潮的衣物、糧食上會(huì)出現(xiàn)許多長(zhǎng)毛,這些長(zhǎng)毛是
霉菌
霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)生態(tài)平衡是指:在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在______的狀態(tài).人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加.這說(shuō)明動(dòng)物在維持______中起到了重要的作用.
(2)一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀,總是給魚(yú)池里浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是______行為.(從行為獲得的途徑分)
(3)目前動(dòng)物中最理想的生物反應(yīng)器是“______”,即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的______進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì).
(4)夏天,受潮的衣物、糧食上會(huì)出現(xiàn)許多長(zhǎng)毛,這些長(zhǎng)毛是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加.這說(shuō)明動(dòng)物在維持______中起到了重要的作用.
(2)一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀,總是給魚(yú)池里浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是______行為.(從行為獲得的途徑分)
(3)夏天,受潮的衣物、糧食上會(huì)出現(xiàn)許多長(zhǎng)毛,這些長(zhǎng)毛是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加.這說(shuō)明動(dòng)物在維持    中起到了重要的作用.
(2)一只失去雛鳥(niǎo)的紅雀,總是給魚(yú)池里浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是    行為.(從行為獲得的途徑分)
(3)夏天,受潮的衣物、糧食上會(huì)出現(xiàn)許多長(zhǎng)毛,這些長(zhǎng)毛是   

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