分析 病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng).預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)病原體屬于寄生性生物,所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人.H7N9禽流感病毒被稱(chēng)為病原體,病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),它不能獨(dú)立生活,它只能寄生在活的生物細(xì)胞內(nèi).
(2)預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.因此H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于控制傳染源,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于切斷傳播途徑.
(3)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺加工者是感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群,故選C.
故答案為:(1)病原體;細(xì)胞;
(2)控制傳染源;
(3)C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識(shí),分析題意,靈活的答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→③→②→④ | C. | ③→①→②→④ | D. | ③→①→④→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧不愿在肺泡內(nèi),愿到血液中去 | |
B. | 肺泡中氧多,血液中二氧化碳多 | |
C. | 血液中二氧化碳含量比氧多 | |
D. | 肺泡中氧的含量高,血液中氧的含量低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河邊垂柳的枝條垂向河面 | B. | 仙人掌適應(yīng)干旱葉變成刺 | ||
C. | 駱駝長(zhǎng)有駝峰,后足墊 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位于木質(zhì)部?jī)?nèi) | B. | 均是死細(xì)胞 | ||
C. | 主要輸送水和無(wú)機(jī)鹽 | D. | 位于樹(shù)皮的最里面 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精子房 | B. | 受精胚珠 | C. | 子房 | D. | 胚珠 |
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