【題目】衡量心臟工作能力大小的指標是

A. 心率 B. 心輸出量 C. 脈搏 D. 動脈血壓

【答案】B

【解析】心率是指心臟在單位時間（一分鐘）內(nèi)跳動的次數(shù)，正常成年人安靜時的心率有顯著的個體差異，平均在75次/分左右（60-100次/分之間），A錯誤；
血壓是指血管內(nèi)的血液對于單位面積上血管壁的側(cè)壓力．肱動脈這個位置和心臟基本處于同一水平面，測得血壓數(shù)值相對準確，B錯誤；
每搏輸出量是指心臟每跳動一次（一次心搏，）一側(cè)心室射出的血量，簡稱每搏出量，或者心室每次搏動輸出的血量稱為每搏輸出量。心臟每分鐘輸出的血量叫做每分輸出量，C錯誤；
心輸出量指的是每分鐘左心室或右心室射入主動脈或肺動脈的血量。左、右心室的輸出量基本相等。心室每次搏動輸出的血量稱為每搏輸出量，人體靜息時約為70毫升（60～80毫升），如果心率每分鐘平均為75次，則每分鐘輸出的血量約為5000毫升（4500～6000毫升），即每分心輸出量。通常所稱心輸出量，一般都是指每分心輸出量。心輸出量是評價循環(huán)系統(tǒng)效率高低的重要指標。心輸出量在很大程度上是和全身組織細胞的新陳代謝率相適應，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的鳥均具有（ ）行為．

A．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛

B．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵

D．求偶、交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程（見表）,其主要的自身原因是

距今大概的年數(shù)

兩棲動物發(fā)展情況

環(huán)境條件

3．45億～2．25億年

種類多,兩棲動物繁盛

氣候溫暖潮濕,水域密布

2．25億年至今

種類減少,兩棲動物走向衰退

氣候干燥,水域減少

A．兩棲動物的繁殖能力差 B．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中

C．兩棲動物產(chǎn)生了巨大變異 D．兩棲動物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”，盲目服用“仙丹”，其結(jié)果大多英年早逝。當今一些生物學家在研究小白鼠實驗時，發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實驗設(shè)計方案：

實驗準備：

（1）選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。

（2）分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。

二、實驗設(shè)計：

三、實驗探究

（1）要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題，應選取__________組作為對照組。

（2）實驗方案中的B組和C組不能構(gòu)成對照實驗，是因為_______________。

（3）請你根據(jù)題意，預測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是________組。

組別

A組

B組

C組

備注

實驗

材料

18月齡

白鼠10只

18月齡

白鼠10只

3月齡

白鼠10只

3月齡白鼠為年輕鼠，18月齡白鼠為年老鼠

實驗

步驟

注射等量18月齡白鼠血液

注射等量3月齡白鼠血液

注射等量18月齡白鼠血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（ ）

A. 人體的發(fā)育開始于受精卵

B. 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

C. 身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某一化石采集隊，在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石．記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）．這些地層按地質(zhì)年代由遠到近排列應是（ ）

A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙

C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的，具有高度傳染性的急性傳染�。鞲谢颊叩谋翘�、唾液和痰液中含有大量的流感病毒．當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出含有大量流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中．周圍的人群吸入了這種帶流感病毒的空氣以后，就有可能患流感．與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感．請根據(jù)資料回答：

（1）引起流感的病原體是 ，傳播途徑是 ．

（2）小青同學接種過乙肝疫苗，但對流感不具免疫力，原因是她的體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的抗體，這屬于人體 免疫的特征（特異性\非特異性）．

（3）“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，我們要鍛煉身體，增強體質(zhì)，從預防傳染病的角度分析，該措施屬于 ；在日常生活中，我們應注意一些衛(wèi)生習慣，如“咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻，不要對著別人”，從預防傳染病的角度分析，該措施屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學知識與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請根據(jù)所學知識，分析回答下列問題。

（1）王明的媽媽給他準備了這些午餐食物：米飯、烤雞腿，你認為再添加_________會使這份食譜營養(yǎng)更全面？

（2）人們在生活中常常談“病毒”就色變，其實病毒不光是對人類有害，它對人類生活也有有益的一面。請列舉一個人類用病毒為人類服務的實例：________________________。

（3）為了讓北方的人們吃到南方新鮮的荔枝，在長途運輸過程中宜采用的保存方法是___________。

（4）今年我區(qū)學業(yè)水平檢測體育抽考項目男生是引體向上或?qū)嵭那颉Ｄ猩谇垡w向上的過程中，肱二頭肌處于__________狀態(tài)。

（5）某科研團隊研制了一款微型投影機，可以避免中小學生長時間近距離看屏幕而患近視。近視眼的形成主要與眼球的___________結(jié)構(gòu)異常有關(guān)。

（6）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，這是利用了昆蟲的 _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們設(shè)計的實驗方案，現(xiàn)在請你完成相關(guān)問題。

第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標記為甲、乙。

第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。

第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步：每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）根據(jù)實驗方案可以看出是設(shè)計甲乙兩組是為了進行___________。

（2）該探究實驗的變量是________________________ 。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明________________。

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