【題目】維持生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來(lái)源于

A. 消費(fèi)者 B. 草 C. 太陽(yáng)光 D. 水

【答案】C

【解析】能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)；在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中，不屬于植物無(wú)性生殖的是

A. 用落地生根的葉繁殖新個(gè)體

B. 用玉米種子繁殖新個(gè)體

C. 用甘薯的根繁殖新個(gè)體

D. 用馬鈴薯塊莖繁殖新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從①注水，不會(huì)從③流出，是因?yàn)榇嬖?/span>[_____]_____（[ ]內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱(chēng)）。

（2）某人吃完魚(yú)肉后，魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a物質(zhì)是_____，完成此過(guò)程的主要器官是_____。

（3）b代表的物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟[Y]_____（填圖甲中字母），若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的_____中被利用。

（4）d如果代表過(guò)程指的是_____、腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，d如果代表物質(zhì)，則d中的_____通過(guò)生理過(guò)程e，全部進(jìn)入血液。

（5）在圖甲中，B比D的腔壁_____，是因?yàn)?/span>B中的血液從主動(dòng)脈泵出流向全身各處。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞的主要作用是

A. 保護(hù)作用 B. 控制氣孔的開(kāi)閉 C. 保衛(wèi)氣孔 D. 吸收水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的細(xì)菌真菌能與動(dòng)植物共同生活在一起互惠互利相依為命，以下不屬于共生現(xiàn)象的是（　�。�

A. 地衣

B. 豆科植物與根瘤菌

C. 駱駝與自身腸胃道內(nèi)的細(xì)菌

D. 引起小麥葉銹病的真菌與小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答。

（1）對(duì)光時(shí)，要使圖1中顯微鏡的_____（填序號(hào)）對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡頭下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視______（填名稱(chēng)），以免壓破玻片。

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖2中④滴的液體是____，②中滴的液體是____。

（4）圖2中制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，操作順序正確的是（________）

A.①②③④ B．④③①② C．④①②③ D．②③①④

（5）如果視野中光線較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的___，圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野，其中視野最亮的是___。

（6）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng)，說(shuō)明污物在_____________上，若視野中出現(xiàn)較多的氣泡，則是在圖2中所示的步驟___操作不當(dāng)引起的。

（7）小東將一張剛摘下的龍眼樹(shù)的樹(shù)葉放到載物臺(tái)上觀察，卻無(wú)法觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)此推測(cè)，利用光學(xué)顯微鏡觀察，對(duì)觀察材料的要求是：觀察的材料必須_

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物分類(lèi)知識(shí)的相關(guān)描述，正確的是（　　）

A. 提出雙名法的是列文虎克

B. 種是最基本的分類(lèi)單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切

C. 動(dòng)物的分類(lèi)只比較形態(tài)結(jié)構(gòu)就可以了

D. 生物分類(lèi)單位由小到大依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若不動(dòng)顯微鏡其它部分，只能動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡有10 X轉(zhuǎn)到40X 視野中光線將會(huì) （ ）

A. 變亮 B. 變暗 C. 無(wú)變化 D. 變化無(wú)規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】、細(xì)菌是單細(xì)胞生物，適宜條件下每30分鐘分裂一次，一個(gè)細(xì)菌在適宜條件下2個(gè)小時(shí)，能有多少個(gè)細(xì)菌？

A. 4個(gè) B. 8個(gè) C. 16個(gè) D. 32個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案