14.關(guān)于人體與某些動(dòng)物的生殖和發(fā)育的描述,不正確的是(  )
A.人體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所在輸卵管內(nèi)
B.胎兒通過(guò)胎盤(pán),臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣
C.家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D.鳥(niǎo)的卵細(xì)胞包括卵殼膜、卵白、卵黃、胚盤(pán)等相關(guān)結(jié)構(gòu)

分析 (1)由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒.
(2)昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)如圖:

解答 解:A、含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,所以精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,故A正確.
B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)臍帶、胎盤(pán)從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)經(jīng)母體排出的.故B正確.
C、家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,C正確;
D、鳥(niǎo)的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃、胚盤(pán),D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握人和動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.2010年4月14日,我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)許多從平原地區(qū)去的救援人員到玉樹(shù),容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中的紅細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)氧的量不足所致.
(2)救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在受傷血管的近心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血.
(3)若某傷員失血過(guò)多,應(yīng)立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸AB型血.
(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(5)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2015年5月26日,四川大學(xué)1.1米袖珍學(xué)霸劉裕拯研發(fā)一款手機(jī)軟件獲得了國(guó)家級(jí)項(xiàng)目投資.20歲的他身體不同于正常人最可能的原因是( 。
A.幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足B.成年后甲狀腺激素分泌不足
C.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足D.成年后生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.直立行走在人類進(jìn)化過(guò)程中的意義主要是( 。
A.便于用后肢行走B.擴(kuò)大活動(dòng)范圍
C.便于從高處獲取食物D.使前肢解放,用于使用工具

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如表是某動(dòng)物毛色遺傳實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題
組別親代配對(duì)后代數(shù)目(只)
褐毛黑毛
黑毛×褐毛3129
黑毛×褐毛049
黑毛×黑毛061
黑毛×黑毛1753
(1)動(dòng)物毛色有黑毛和褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)通過(guò)乙組或丁組這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,我們可以判斷出這種動(dòng)物控制黑毛的基因是顯性.
(3)丁組的基因組成為C
A、AA×Aa  B、aa×aa   C、Aa×Aa   D、aa×AA.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表比較昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類的生殖方式和發(fā)育方式
生物種類生殖方式發(fā)育方式
①昆蟲(chóng)有性生殖不完全變態(tài)發(fā)育或完全變態(tài)發(fā)育
②鳥(niǎo)類有性生殖無(wú)變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是尿的形成過(guò)程示意圖:
(1)圖中①是腎小球;
(2)③中的液體是原尿;
(3)④的液體是尿液;
(4)圖中腎小管具有重吸收作用,它能將小分子蛋白質(zhì)和全部的葡萄糖吸收回血液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我們?cè)谧囃獬鰰r(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)即使我們閉目休息,也能感受汽車行駛速度的變化和汽車是否上下坡,感受這種刺激的結(jié)構(gòu)應(yīng)該位于(  )
A.鼓室和半規(guī)管B.前庭和半規(guī)管C.前庭和耳蝸D.鼓室和耳蝸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示(  )
A.血液流經(jīng)腎臟時(shí),代謝廢物含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí),葡萄糖含量的變化
C.血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),二氧化碳含量的變化
D.血液流經(jīng)肺部時(shí),氧氣含量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案