【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),下面相關(guān)敘述中正確的是
A. 肺循環(huán)時動脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動脈血
B. 體循環(huán)時動脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動脈血
C. 經(jīng)過肺循環(huán)后,血液由原來的動脈血變成了靜脈血
D. 經(jīng)過體循環(huán)后,血液由原來的靜脈血變成了動脈血
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔,字母所指的是各血管.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)用圖中的編號和字母寫出肺循環(huán)途徑: .
(2)在①和②、③和④之間,存在著防止血液倒流的 , 在②和A之間、④和C之間有 , 其作用是保證血液總是從心房→心室→ .
(3)在A~J所指的血管中,能與其周圍的組織細胞進行物質(zhì)交換的血管是 , 可能有靜脈瓣的血管有 .
(4)若F血管是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,則食物經(jīng)過消化后分解成的等營養(yǎng)物質(zhì),會在此進入到血液中,供給組織細胞利用.
(5)某人患急性肺炎,靜脈注射后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是(填標(biāo)號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( 。
A.膈肌從甲到乙時,呼氣
B.膈肌從甲到乙時,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真觀察下面消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問題;
(1)你認為最大的消化腺是圖中的[] , 它的分泌物通過導(dǎo)管注入小腸,對起乳化作用.
(2)小明今天中午吃了米飯和牛肉,其中牛肉在圖中結(jié)構(gòu)[]內(nèi)開始進行消化,米飯在圖中結(jié)構(gòu)[]內(nèi)開始進行消化.
(3)觀察如圖可知,消化道中最長的一段是[] , 該結(jié)構(gòu)是人體內(nèi)消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所.
(4)食物和氣體的共同通道是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng),除了圖所示的組成成外,還應(yīng)包括部分和者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 .
(3)食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈.
(4)該食物網(wǎng)中,魚和水蚤是關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,回答下列問題:
(1)A相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)的 . B相當(dāng)于 .
(2)圖中相當(dāng)于肺的結(jié)構(gòu)是 .
(3)用手向下拉E、膈肌、表示過程.
(4)手松開E,膈肌 , 表示 過程
(5)肺通氣是通過實現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C 分別為植物的不同生理過程,那么過程能夠降低大氣 二氧化碳含量,過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸.
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用 , 提高圖中的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn).
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