10．下列有關(guān)眼或耳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．近視眼的成因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，或者晶狀體曲度過(guò)大
B．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正
C．聽(tīng)覺(jué)形成于耳蝸
D．遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)張口或閉嘴堵耳，避免損傷鼓膜

分析 （1）視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．
（2）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

解答 解：A、近視眼的成因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，或者晶狀體曲度過(guò)大，A不符合題意；
B、近視眼可配戴凹透鏡加以矯正，B不符合題意；
C、聽(tīng)覺(jué)是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成的，C符合題意；
D、當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．D不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，如圖兩圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)化為圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)該是（　　）
甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    乙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    丙：調(diào)節(jié)光圈
�。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器        戊：移動(dòng)玻片標(biāo)本．
A．甲→乙→丙→丁B．丁→乙→丙→戊C．戊→丁→丙→乙D．丁→戊→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．煤礦是由（　�。┰诘貙又行纬傻模�
A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚B．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類(lèi)
C．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類(lèi)D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示為在植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程．請(qǐng)按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）綠色植物被成為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因?yàn)樗芪仗?yáng)光能．并通過(guò)圖中的[A]光合作用．在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物；同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（2）綠色植物通過(guò)[C]呼吸作用，在細(xì)胞的線粒體中，不斷消耗大氣中的氧氣，將產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中，從而維持大氣中碳-氧平衡．
（3）炎熱夏天，植物通過(guò)[B]蒸騰作用，把根部吸收的水以水蒸氣的形式，由葉片表皮上的氣孔散失到空氣中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們體內(nèi)的有毒物
質(zhì)的相對(duì)含量如圖3所示．下列說(shuō)法肯定正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為丙←丁←乙←甲
B．乙和丁是消費(fèi)者，丙是分解者
C．甲固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源
D．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．警察經(jīng)常通過(guò)從血液中提取DNA來(lái)協(xié)助破案，那么DNA最可能來(lái)自于血液成分的（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．解剖發(fā)現(xiàn)，脊椎動(dòng)物的心臟有四類(lèi)，魚(yú)類(lèi)的心臟為一心房一心室；鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的心臟為兩心房?jī)尚氖�，共四個(gè)腔．根據(jù)生物進(jìn)化的基本規(guī)律推斷，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的心臟優(yōu)點(diǎn)在于（　�。�
A．能使動(dòng)脈血和靜脈血混合B．能使動(dòng)脈血和靜脈血分離
C．能使血液的流動(dòng)速度變快D．能使血液的流動(dòng)速度變慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．成熟的葉片不含有的組織是（　　）
A．薄壁組織B．分生組織C．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．飯后由小腸流出的血中，氧氣、二氧化碳和養(yǎng)料的變化是（　�。�
A．減少、增多、減少B．增多、減少、增多C．減少、增多、增多D．減少、減少、減少

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