【題目】山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐,這條諺語(yǔ)形象地說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是

A凈化空氣 B降低噪聲 C過(guò)濾塵埃 D涵養(yǎng)水源

【答案】D

【解析】

試題分析:森林是大自然的保護(hù)神。它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土在下雨時(shí)節(jié),森林可以通過(guò)林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對(duì)地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力,減小降雨形成的地表徑流;林木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤,減少雨水對(duì)土壤的沖刷如果土壤沒(méi)有了森林的保護(hù),便失去了涵養(yǎng)水分的能力,大雨一來(lái),濁流滾滾,人們花幾千年時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡。這些泥沙流入江河,進(jìn)而淤塞水庫(kù),使其失去蓄水能力。森林涵養(yǎng)水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區(qū)空氣濕度大,降水多,體現(xiàn)了無(wú)雨它能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙糖桔是一種甘甜、多汁,深受大家喜愛(ài)的水果。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)劉大伯在移栽沙糖桔幼苗時(shí),常常剪掉部分枝葉,是為了降低植物的作用。
(2)劉大伯定期給果樹(shù)澆水施肥,植物吸水的主要器官是 , 吸收的水通過(guò)(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)向上運(yùn)輸。
(3)桔瓣中甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體是由六大_____組成的,每一種_____都由幾種不同的_____構(gòu)成,每一種組織都由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的_____聯(lián)合在一起形成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1)棲息在北極苔原地帶的麝牛,在遇到狼的襲擊時(shí),會(huì)把幼牛保護(hù)在牛群中間,成年的麝牛成群地圍成圓陣,個(gè)個(gè)頭朝外,用犄角與狼搏斗。在這種陣勢(shì)下,狼往往是無(wú)能為力的,最后一退了之。麝牛的這種行為說(shuō)明麝牛是具有社會(huì)行為的動(dòng)物。( )

2)動(dòng)物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變。( )

3)除哺乳動(dòng)物外,其他的脊椎動(dòng)物的骨骼也都有關(guān)節(jié)。( )

4)任何一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用。( )

5)人類的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的。( )

6)為了增強(qiáng)樹(shù)葉的吸水性,黑猩猩先咀嚼樹(shù)葉,然后吐出來(lái)作為海綿,黑猩猩利用這種海綿把存在樹(shù)洞里的水吸出來(lái),或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈。黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的2月2日是世界濕地日,我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園,下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)的是(  )
A.濕地具有凈化水源,蓄洪抗旱的作用
B.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為使鉆天楊主干長(zhǎng)得筆直高大,側(cè)枝長(zhǎng)得少,栽培時(shí)應(yīng)注意

A保護(hù)側(cè)枝的側(cè)芽 B保護(hù)主干的頂芽

C摘除主干的頂芽 D保護(hù)側(cè)枝的頂芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一種現(xiàn)象不屬于進(jìn)入青春期后身體上的表現(xiàn)?

A. 生殖器官開(kāi)始發(fā)育 B. 身高體重迅速增長(zhǎng)

C. 身體迅速長(zhǎng)胖 D. 有遺精或月經(jīng)現(xiàn)象的出現(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,它能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生理功能,由此說(shuō)明細(xì)胞也是生命活動(dòng)的基本單位
B.細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換,使細(xì)胞擁有穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
C.克隆羊多莉的出世,證明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和繁殖,細(xì)胞核儲(chǔ)存有遺傳信息
D.植物細(xì)胞都有能量轉(zhuǎn)換器線粒體和葉綠體,線粒體利用氧,氧化分解有機(jī)物釋放能量供細(xì)胞利用。葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用家蠶詳細(xì)研究家蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法是( )

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 模擬法 D. 搜集資料法

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同步練習(xí)冊(cè)答案