18．在接觸被“埃博拉病毒“感染的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備，這一措施屬于（　�。�
A．保護(hù)易感人群B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．清除病原體

分析 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：在接觸被“埃博拉病毒“感染的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備，可以避免“埃博拉病毒“患者攜帶的埃博拉病毒通過(guò)接觸、空氣等感染醫(yī)護(hù)人員，因此這一措施屬于切斷傳播途徑．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．春季，雌•雄蛙在水中抱對(duì)后將發(fā)生的生理過(guò)程是（　�。�
A．雌•雄蛙在水中捕獲食物一同分享
B．雌雄蛙交配，雌蛙大聲?shū)Q叫
C．雄蛙立即死亡
D．雌蛙把卵細(xì)胞排到水中，同時(shí)雄蛙把精子排到水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．德州市減河生態(tài)公園以河為中心，在河兩岸種植蘆葦節(jié)、蒲草，形成濱水綠帶，占地總面積4500畝，其中，水面積1000畝，綠化面積（人工改造部分）500畝．優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶，現(xiàn)已成為我們德州人觀光、旅游和休閑的好去處，某校生物小組的同學(xué)對(duì)該濕地公園進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖做了記錄（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若圖一中的A，B代表的是生物類群，C代表的是某些物質(zhì)，則C最可能是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）如果圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈：植物→昆蟲(chóng)→青蛙→鴨（不能使用字母）．
（3）當(dāng)大量生活污水流入河水時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值．
（5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙，十分焦急，就做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳，并協(xié)同政府部門(mén)齊抓共管，最后使該現(xiàn)象得以遏制，圖二是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖，請(qǐng)?jiān)趫D二中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人類缺乏維生素A易患（　�。�
A．夜盲癥B．佝僂病C．貧血D．壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在植物體中，以下物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．氧氣B．淀粉C．水D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．男性體細(xì)胞的性染色體組成是（　　）
A．XXB．XYC．XD．Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．今年五一期間，福州三坊七巷開(kāi)展了精彩的木偶戲表演．伴隨著樂(lè)聲，木偶在演員的操縱下，上下?lián)u曳、左右騰挪，演繹著神奇的故事，引得觀眾陣陣贊嘆．
（1）樂(lè)聲入耳，刺激了表演者內(nèi)耳的耳蝸中對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞漿聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞給大腦皮層的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．
（2）表演者眼球內(nèi)的睫狀體能夠隨時(shí)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使他能時(shí)刻看清運(yùn)動(dòng)中的木偶．
（3）表演者手臂上下飛揚(yáng)，其手部的肌肉牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏精準(zhǔn)地控制著木偶的表演，這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．菜青蟲(chóng)喜歡取食卷心菜或油菜的葉片，這是一種什么行為（　�。�
A．先天性行為B．后天學(xué)習(xí)行為
C．先天和后天的共同行為D．先天學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們會(huì)迅速進(jìn)入教室并做好上課準(zhǔn)備．接受鈴聲刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位是耳蝸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案