我們?cè)趯?duì)一些珍稀動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)的同時(shí)進(jìn)行易地保護(hù)，這體現(xiàn)了


  1. A.
    就地保護(hù)只有和易地保護(hù)相結(jié)合才能行之有效
  2. B.
    就地保護(hù)作為易地保護(hù)的補(bǔ)充措施
  3. C.
    就地保護(hù)和易地保護(hù)沒有聯(lián)系
  4. D.
    易地保護(hù)可以作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施
D
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)．解答時(shí)可以從生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施方面來(lái)切入．
解答：保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．對(duì)動(dòng)物園中的珍稀動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于遷地保護(hù)． 易地保護(hù)又為遷地保護(hù)，是就地保護(hù)的補(bǔ)充措施．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物多樣性的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們?cè)趯?duì)一些珍稀動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)的同時(shí)進(jìn)行易地保護(hù)，這體現(xiàn)了（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

　　閱讀資料，回答問(wèn)題。

黃河三年不斷流珍稀鳥類現(xiàn)河口

　　春夏之際，水草豐美的黃河口漸漸成了鳥類的樂園。與往年有所不同的是，以前從來(lái)沒有看到過(guò)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑鸛，幾十年來(lái)沒有露過(guò)面的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鶴，銷聲匿跡數(shù)十年的雪雁，居然也出現(xiàn)在一望無(wú)際的視野當(dāng)中。

　　自從國(guó)家加大對(duì)黃河流域的水流調(diào)控、實(shí)現(xiàn)黃河不斷流以來(lái)，短短3年間，已經(jīng)有20多種珍稀鳥類陸續(xù)出現(xiàn)在黃河口地區(qū)。黃河三角洲擁有我國(guó)保存最完整的濕地生態(tài)系統(tǒng)，面積約15.3萬(wàn)公頃。作為亞洲鳥類遷徙的“中轉(zhuǎn)站”，這里常年有二百五六十種鳥類棲息，總數(shù)達(dá)400多萬(wàn)只。

　　自20世紀(jì)70年代以來(lái)，由于天旱，黃河連年斷流，由此也導(dǎo)致黃河入�？诘貐^(qū)的生態(tài)環(huán)境日趨惡化，淡水濕地連年減少，鹽水濕地逐年增加。更為嚴(yán)重的是，這里的鳥類構(gòu)成也出現(xiàn)顯著變化，一些珍稀鳥類開始在這片土地上消失。

　　國(guó)家水利部門尤其是國(guó)家黃河水利委員會(huì)從1999年起實(shí)行了黃河水資源的統(tǒng)一調(diào)度，而且，迄今已保持整條河域三年沒有斷流。源源的水流，宛如鳥類的生命之水。如今，在黃河入�？诟浇�，可以看到，大片的蘆葦綿延到天邊，清澈的海水注滿陸地溝漕，岸邊隨處可見鳥類的足印，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陸海灘涂上，成群的丹頂鶴有的正悠閑地散步、覓食，有的則在清風(fēng)中振翅嬉戲�！罢且�?yàn)橛辛它S河持續(xù)3年的連續(xù)供水，其下游入海口地區(qū)的淡水濕地才得以連年增加，鹽水濕地才開始收縮，生態(tài)環(huán)境才得以逐漸改善。”黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)管理局科研站站長(zhǎng)呂卷章說(shuō)。

　　3年來(lái)，陸續(xù)有一些絕跡了數(shù)十年的鳥類，如雪雁、白鶴等，開始在入海口。地區(qū)出現(xiàn)，還有一些從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)的鳥類——如黑鸛等，也在這里安家落戶。據(jù)觀測(cè)，3年來(lái)，這里的鳥類已經(jīng)增加了20多種，原先就有的鳥類數(shù)量則大量增加，與此同時(shí)，各種魚類、陸地動(dòng)物等的數(shù)量也有大量增多。

　　黃河口地區(qū)生態(tài)的變化，引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。專家們認(rèn)為，在治理黃河的問(wèn)題上，“人與自然和諧發(fā)展”才是治理黃河的根本舉措，河口地區(qū)能在如此短的時(shí)間內(nèi)，增加這么多的鳥類就是最好的證明。

　　(1)這篇文章提到了哪幾種珍稀鳥類?請(qǐng)找出來(lái)。

　　(2)國(guó)家采取了哪些措施，保證黃河不斷流？

　　(3)黃河生態(tài)環(huán)境的改善，使得什么生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)，成為鳥兒的家?

　　(4)由上述資料，你有什么感想?

　　(5)你知道我們國(guó)家的“愛鳥周”嗎?我們?cè)谌粘Ｉ顟?yīng)該與鳥類建立什么樣的關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)趯?duì)一些珍稀動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)的同時(shí)進(jìn)行易地保護(hù)，這體現(xiàn)了（ ）
A．就地保護(hù)只有和易地保護(hù)相結(jié)合才能行之有效
B．就地保護(hù)作為易地保護(hù)的補(bǔ)充措施
C．就地保護(hù)和易地保護(hù)沒有聯(lián)系
D．易地保護(hù)可以作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案