【題目】對生物有極大的危害，有“空中死神”之稱的污染是（ ）

A. 臭氧層破壞 B. 酸雨 C. 大氣污染 D. 沙塵暴

【答案】B

【解析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡。還可以腐蝕建筑物及其他物品。酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖。酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實驗方案及結(jié)果如表所示。請認(rèn)真分析表格數(shù)據(jù)回答以下問題：

裝置

小麥種子數(shù)

實驗條件

實驗結(jié)果

①

50粒

潮濕

4℃

0粒萌發(fā)

②

50粒

干燥

25℃

0粒萌發(fā)

③

50粒

完全浸沒在水中

25℃

0粒萌發(fā)

④

50粒

潮濕

25℃

48粒萌發(fā)

（1）比較①號和④號瓶，可說明種子的萌發(fā)需要_____。

（2）比較②號和④號瓶，可說明種子的萌發(fā)需要_____。

（3）比較③號和④號瓶，可說明種子的萌發(fā)需要_____。

（4）種子在萌發(fā)之時除了要滿足上述所說的外界條件，前提是還必須具備內(nèi)部條件，那就是種子必須具有活的而完整的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料，回答問題：昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全國第六大淡水湖，滇池流域是保護(hù)淡水生物多樣性熱點地區(qū)。

20世紀(jì)60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，后來由于鳳眼蓮生物入侵和富營養(yǎng)化的雙重作用，原來生活在湖泊中的大部分水生植物相繼消亡，同時導(dǎo)致滇池金線鲃、昆明裂腹魚等土著魚類、云南閉殼龜、滇池蠑螈、背角無齒蚌等特有物種的滅絕和瀕危。

（1）資料體現(xiàn)了滇池中的生物____多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的____密切相關(guān)。隨著生物物種的滅絕和瀕危，滇池淡水生態(tài)系統(tǒng)的 能力將大大降低，從而破壞生態(tài)平衡。

（2）影響滇池中水生動物的能量的最終來源是____

（3）保護(hù)滇池生物多樣性的根本措施是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，青少年尤其要自覺抵制吸煙、酗酒和吸毒的誘惑．①吸煙會降低______，分散注意力，影響正常的生長發(fā)育和學(xué)習(xí)；長期大量吸煙不僅會影響循環(huán)系統(tǒng)功能，造成______，引發(fā)等______，還會誘發(fā)多種_______系統(tǒng)疾病，誘發(fā)肺癌．②酗酒傷害最大最直接的是______；還會使_____處于過度興奮或麻痹，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱和記憶力減退。長期酗酒會造成______至死亡。③吸毒會損害人_______系統(tǒng)，降低人的_______，嚴(yán)重會導(dǎo)致死亡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 神經(jīng)元 B. 突起 C. 細(xì)胞體 D. 神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課后，同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是( )

A. 蘑菇是一類大型的真菌

B. 蘑菇的營養(yǎng)方式為腐生

C. 蘑菇均可以使用

D. 蘑菇是一種多細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌、雄中華螳螂交配后，雌螳螂往往吃掉雄螳螂，以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營養(yǎng)供給，這種行為屬于(　　)

A. 防御行為 B. 社群行為

C. 取食行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點描述，與適應(yīng)飛翔無關(guān)的是（　�。�

A. 前肢變成翼 B. 有角質(zhì)的喙

C. 體表被覆羽毛 D. 體形呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是________，呼吸器官是______________，體溫____________。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家_________級保護(hù)動物,它的食物是_______,是___________動物，在生物圈中充當(dāng)______________者。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的___________，它是青藏高原特有的保護(hù)動物。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于________類,飛行器官是___________。

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同步練習(xí)冊答案