15．如圖所示，雜技表演中有一個(gè)節(jié)目叫作“小狗算算術(shù)”，小狗真的能認(rèn)識(shí)計(jì)算式并能進(jìn)行計(jì)算嗎？猜猜其中的奧秘．

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：馬戲團(tuán)的小狗能表演算算術(shù)．是小狗出生以后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此小狗的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
故答案為：不能認(rèn)識(shí)．是小狗出生以后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此小狗的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人體是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）填出各部分的名稱
1軟腭  2咽  3會(huì)厭軟骨 4食道 5氣管
（2）呼吸道具有使空氣溫暖、濕潤、清潔的功能．
（3）吃飯時(shí)說話，容易造成食物 誤入氣管．
（4）請(qǐng)你說說“氮”是怎么形成的？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，在吸氣時(shí)它內(nèi)部的氣壓小于（填“大于”、“等于”、“小于”）外界大氣壓．
（2）呼吸道是由①、②、③、④、⑤組成的．（填序號(hào)）
（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是咽．
（4）痰形成的部位是氣管和支氣管．
（5）完成氣體交換的重要場所是肺，與這一功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，將一枝水藻放在水中，改變燈與燒杯的距離，并計(jì)數(shù)藻枝放出的氣泡，根據(jù)藻枝放出的氣泡數(shù)測定光合作用的強(qiáng)度，測定結(jié)果如表．
燈與燒杯的距離（cm）102030405060708090100
氣泡數(shù)（個(gè)/分）161386543210
（1）根據(jù)圖表信息，你得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是其他條件相同時(shí)，燈與燒杯距離越近，放出的氣泡越多．
（2）假設(shè)將燈放在距燒杯36cm處：
①向水中放入幾只小的活蝦，氣泡數(shù)將會(huì)減少，原因是蝦呼吸作用消耗氧．
②若燈放置的位置不變，要使產(chǎn)生的氣泡數(shù)減少，可以采取的措施是剪掉部分枝葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．脊柱的幾個(gè)彎曲，對(duì)脊椎生物的生存和適應(yīng)環(huán)境有什么意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，甲一-庚代表各種不同的生物．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是戊；
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有非生物部分；和分解者；
（4）一般說來，愈是向食物鏈的后端，生物的數(shù)量就愈少．（填“多”或“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在下面的發(fā)明中，和烏龜?shù)谋臣子嘘P(guān)的是（　�。�
A．雷達(dá)B．智能機(jī)器人C．薄殼建筑D．冷光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為四種常見的動(dòng)物行為，請(qǐng)分析作答：

（1）從行為的獲得途徑來看，屬于先天性行為的是A、B（填序號(hào)）；從行為的目的性來看，C屬于覓食行為．
（2）紅雀適于飛行的外部特征有身體呈流線型，前肢變?yōu)橐恚ㄖ辽賹懗鰞蓷l）．
（3）不同動(dòng)物的呼吸方式和呼吸器官是不相同的，紅雀特有的呼吸方式為雙重呼吸，魚、蚯蚓、小羊和黑猩猩的呼吸器官依次為鰓、濕潤的體壁、肺、肺．
（4）黑猩猩在伸手摘香蕉的過程中，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)．
（5）炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病，小羊等食草性牲畜最容易得此病，主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難，常常來不及醫(yī)治而死亡，給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失，與小羊的細(xì)胞相比，炭疽桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是有細(xì)胞壁，沒有成形的細(xì)胞核．
（6）小羊和黑猩猩都屬于哺乳動(dòng)物，它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（7）蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境嗎？為探究這一問題，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上寫有甲、乙的標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入1條大小及生活狀況相同的蚯蚓，一段時(shí)間后，乙瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，最后動(dòng)不了．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
①該同學(xué)在探究的過程中，沒有進(jìn)行假設(shè)，請(qǐng)你幫他完成．
作出假設(shè)：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境．．
②在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是對(duì)照．
③該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的漏洞，請(qǐng)你幫他找出來，并說明原因：蚯蚓的數(shù)量太少，偶然性太大．

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