【題目】人的胃、心臟等屬于下列哪一組成層次( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A不符合題意。
B.在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化,細(xì)胞分化形成組織。人體的基本組織包括:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,B不符合題意。
C.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。如胃是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成;心臟是由肌肉組織和神經(jīng)組織等構(gòu)成。胃、心臟在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官,C符合題意。
D.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,構(gòu)成了系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)指:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),D不符合題意。
故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】播種在土壤中的大豆種子,胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng),發(fā)育成根,根不斷伸長(zhǎng),根生長(zhǎng)的原因是( )
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B.分生區(qū)細(xì)胞的分化和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)
D.根尖以上部分的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)
C.單細(xì)胞生物體能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境D.單細(xì)胞生物可以是植物、動(dòng)物和真菌等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不符合畫生物圖要求的是( 。
A.畫圖時(shí)務(wù)必使圖形真實(shí)B.圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
C.圖的左側(cè)寫圖形的名稱D.圖中各結(jié)構(gòu)的名稱盡量標(biāo)注在圖的右側(cè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一到春季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵路砻婧秃苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
組別 | A | B | C |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將烘干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中包含兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。AB兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中的變量是__________;__________兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成另一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中的變量是__________。
(2)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)多次發(fā)出霧霾黃色預(yù)警,很多群眾出現(xiàn)了呼吸系統(tǒng)疾病。這引起了人們對(duì)環(huán)境污染的廣泛關(guān)注。PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒有凈化作用。下列說法不正確的是
A.PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
B.PM2.5被吸入后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病
C.減少霧霾、改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林
D.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量低于氧氣含量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅腹濱鷸(yù)是一種體重僅大約 140 克的小鳥,每年春天都不遠(yuǎn)萬里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國(guó)的渤海灣灘涂停歇一次,以補(bǔ)充能量。
(1)研究動(dòng)物的行為,主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。確定紅腹濱鷸的遷徙時(shí)間和路線,主要使用____法。
(2)紅腹濱鷸的身體就像一個(gè)完美的飛行器,它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)都有助于長(zhǎng)途飛行。其適應(yīng)飛行的特征有:①身體呈流線型,可以減少空氣的阻力;②前肢變成,③體表被覆;④骨骼輕、薄,有些骨內(nèi)部中空,可減輕____。⑤借助氣囊進(jìn)行特殊的呼吸方式____。
(3)上個(gè)世紀(jì) 90 年代以后,渤海灣內(nèi)進(jìn)行了大量的圍海造地項(xiàng)目,使得該地區(qū)的生物多樣性遭受嚴(yán)重威脅。請(qǐng)你提出一條保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施____。
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【題目】蚯蚓是常見的一種動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題并完成后面的探究活動(dòng)。
(1)蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中,通過____和_____配合使身體蠕動(dòng)。
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
①提出的問題是:______。
②作出的假設(shè)是:______。
③制定計(jì)劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離。
如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。
對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論。
④實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?_____。
⑤如果結(jié)果是糙紙上的距離大于玻璃板上的距離,得出的結(jié)論是:______。
⑥實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓______。
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