【題目】下列不屬于魚的是（ ）

A．鯧魚 B．鮑魚 C．帶魚 D．泥鰍

【答案】B

【解析】

試題分析：鯧魚、帶魚、泥鰍生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類，ACD錯誤；

鮑魚身體柔軟、有外套膜，因此屬于軟體動物，B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同苔蘚植物和蕨類植物相比,種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生 是一個重要的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，癌癥的成因是細胞在DNA復制時出錯導致的，該錯誤發(fā)生在

A. 細胞要生長時 B. 細胞要分化時

C. 細胞要分裂時 D. 形成受精卵時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液形成過程中，既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．無機鹽 B．水 C．尿素 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提到細菌,你會想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是（ ）

A．一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 B．芽孢是細菌用來生殖的結(jié)構(gòu)

C．芽孢是細菌的休眠體 D．芽孢對不良環(huán)境有較強的抵抗能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是肺泡（圖1）、小腸絨毛（圖2）、腎小球和腎小囊（圖3）的局部示意圖。

（1）血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時會發(fā)生物質(zhì)交換。例如：流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時，______由肺泡進入血液，與______結(jié)合，血液變成______血；流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時，營養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

（2）上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點，例如：①數(shù)量______；②壁由______組成；③______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖回答

（1）鯽魚的體型呈__，有利于__．魚的體表被覆光滑的__，能分泌黏液，起到__的作用．

（2）魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉，這是魚在__．魚不停的吞水和吐水，吐出的水與吸入的水相比增多的氣體是__，進行氣體交換的部位是__，其內(nèi)密布大量的__，所以適于在此處進行氣體交換．

（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G__的擺動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。（用圖中序號回答）。

（1）當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中[ ]_______的數(shù)目會顯著增加。

（2）當圖中[ ]___________數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血。

（3）當圖中[ ]_______數(shù)量過少時，會造成人體貧血，應(yīng)補充_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某同學做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟，據(jù)圖回答

【1】實驗操作的正確順序是___________________________。

【2】把一片葉的部分遮光的目的是___________________。酒精變?yōu)?/span>___________色。

【3】洗凈后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 _______，說明該部分有 ________產(chǎn)生，同時說明了__________ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

【4】為了進一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題，生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎？”的探究問題，并按照如下實驗方案完成實驗：

①該小組做出的假設(shè)是_____________________。

②該探究實驗的變量是____________________。

③實驗結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論：____________的形成需要______ 。

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同步練習冊答案