小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的
生長(zhǎng)、分裂
生長(zhǎng)、分裂
有關(guān)，
分裂
分裂
使細(xì)胞數(shù)目增多，
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
使細(xì)胞體積增大．
分析：此題考查的是生物體由小長(zhǎng)大原因．生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的．
解答：解：生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．細(xì)胞的生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍，使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同．對(duì)生物的遺傳有重要意義．
故答案為：生長(zhǎng)、分裂；分裂；生長(zhǎng)．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)右圖回答問(wèn)題：
（1）右圖表示的是
植物
植物
細(xì)胞（植物\動(dòng)物），從圖中可以看出該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
④
④
]
液泡
液泡
和[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
．
（2）在植物細(xì)胞中有“能量轉(zhuǎn)換器”之稱的是圖中的[
②
②
]
線粒體
線粒體
和[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
．
（3）小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的
分裂
分裂
和
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
有關(guān)．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)樯蠄D[
④
④
]
液泡
液泡
中含大量的糖分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?大港區(qū)模擬）如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）右圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[1]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，[2]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，[3]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有左圖中的[2]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，[3]
葉綠體
葉綠體
，[5]
液泡
液泡
．
（3）小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
和
分裂
分裂
 有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?涪陵區(qū)模擬）小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的
分裂
分裂
和
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、④
液泡
液泡
、⑥
葉綠體
葉綠體
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（3）如圖動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，功能相類似的有細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（4）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（5）圖中結(jié)構(gòu)⑥是進(jìn)行
光合
光合
作用的場(chǎng)所．
（6）切番茄流出的紅汁水主要來(lái)自[
④
④
]
液泡
液泡
中．
（7）小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的
分裂
分裂
和
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
④
液泡
液泡
⑥
葉綠體
葉綠體
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（3）上圖動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，功能相類似的有細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（4）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（5）當(dāng)菠菜被開(kāi)水燙過(guò)以后，開(kāi)水會(huì)變綠，這是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，從而使其失去了保護(hù)功能．
（6）圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是
葉綠體
葉綠體
，它是進(jìn)行
光合
光合
作用的場(chǎng)所．
（7）切番茄流出的紅汁水主要來(lái)自[]
④液泡
④液泡
中．
（8）小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的
分裂
分裂
和
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案