【題目】大多數(shù)細(xì)菌是生物圈的分解者而不是生產(chǎn)者，是因為它沒有（　�。�

A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體

【答案】D

【解析】多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有________，一般營________或營________生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a表示_____過程，b表示_____過程，經(jīng)過b過程形成了______。

（2）生理過程a和生理過程b等生命活動所消耗的能量來自于_____作用所釋放的能量。

（3）圖丁所示的結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于_____，在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中，動物體具有而植物體沒有的是_____，動、植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

（4）我們吃橘子時，剖開橘皮時看到的“筋絡(luò)”，主要是由圖丙中的[____]_____構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，如果光線過強(qiáng)，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（　�。�

A. 較大的光圈、凹面鏡 B. 較大的光圈、平面鏡

C. 較小的光圈、凹面鏡 D. 較小的光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0 只

1 只

2 只

0 只

2 只

陰暗潮濕

10 只

9 只

8 只

10 只

8 只

回答下列問題

（1）該實驗的變量是：______。

（2）該實驗還應(yīng)增加幾個組，取各組最后一次統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，并算出______，目的是減少誤差。

（3）鐵盤兩側(cè)中央為什么不能只用 1 只鼠婦？______。

（4）該實驗得到的結(jié)論是：______。

（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些婦？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于細(xì)菌的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與此免疫類型不同的是（ ）

A.淋巴結(jié)對病原體的過濾作用B.皮膚和黏膜的屏障作用

C.白細(xì)胞對病原體的吞噬作用D.得過水痘后不再患此病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的一種急性、高度接觸性動物傳染病。我國針對多地爆發(fā)的非洲豬瘟疫情，采取了以下措施：①將疫點內(nèi)的豬全部捕殺，就地深埋；②對病豬的排泄物、被污染或可能污染的飼料、污水進(jìn)行無害化處理；③禁止無關(guān)人員隨意出入疫區(qū)。2019年5月26日，由中國農(nóng)科院自主研發(fā)的非洲豬瘟疫苗取得了階段性成果。

(1)非洲豬瘟的傳染源是 ___。針對非洲豬瘟疫情采取的措施③屬于傳染病預(yù)防措施中的____。

(2)研究人員對幾種非洲豬瘟疫苗進(jìn)行了相關(guān)實驗，以確定疫苗的有效性。具體操作過程和結(jié)果見下表：

在實驗中①處應(yīng)為____；②的處理方式應(yīng)為 ___，③的處理方式應(yīng)為____；分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是____。

(3)給豬接種疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案