正確表述生物和環(huán)境相互關(guān)系是


  1. A.
    生物適應(yīng)環(huán)境
  2. B.
    生物影響環(huán)境
  3. C.
    環(huán)境對(duì)生物有制約
  4. D.
    包括A、B、C
D
分析：本題考查的是生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境．首先應(yīng)該明確生物和環(huán)境的關(guān)系．
解答：生物既能適應(yīng)環(huán)境，例如：竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對(duì)自身的一種保護(hù)，也是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)；環(huán)境對(duì)生物還有一定的制約作用，例如：魚(yú)只能生活在水中，離開(kāi)了水，魚(yú)類(lèi)就無(wú)法生存；還能夠改變環(huán)境，例如：蚯蚓的活動(dòng)改變了土壤的肥力，增強(qiáng)了植物的呼吸作用；
故選：D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于生物和環(huán)境的關(guān)系，可通過(guò)一些具體的實(shí)例來(lái)理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

屬于細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器的是
①細(xì)胞核　�、谌~綠體　　③液泡　�、芫�粒體．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
①草履蟲(chóng)　　　　　　②樟樹(shù)　　　　　 ③朊病毒　　　　　 ④衣藻．


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

家庭用藥不正確的方法是


  1. A.
    將過(guò)期的藥物處理掉
  2. B.
    為了好的快超過(guò)規(guī)定用量
  3. C.
    按方法用量和藥品的規(guī)格用藥
  4. D.
    先了解藥物的主要成分和適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，發(fā)現(xiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池中通入氣體，這樣做的目的是什么


  1. A.
    使魚(yú)多活動(dòng)，增加魚(yú)的活力
  2. B.
    增加水中的氧含量
  3. C.
    使魚(yú)向四周擴(kuò)散，充分利用水體
  4. D.
    提高水溫，使魚(yú)活得時(shí)間長(zhǎng)一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

仙人掌的葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響


  1. A.
    溫度
  2. B.
    光照
  3. C.
    水分
  4. D.
    土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物的生活離不開(kāi)環(huán)境，與蛇的冬眠有關(guān)的主要生態(tài)因素是


  1. A.
    陽(yáng)光
  2. B.
    溫度
  3. C.
    蛇的天敵
  4. D.
    水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”，我們發(fā)現(xiàn)不屬于一般細(xì)菌和真菌生活所必需的條件的一項(xiàng)是以下哪一項(xiàng)


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  2. B.
    水
  3. C.
    20～25℃的常溫
  4. D.
    100℃的高溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這些________大、結(jié)構(gòu)________的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成________被人體吸收的過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案