【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”。引起春天湖水泛綠的主要生物類群是（ ）

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物

【答案】A

【解析】

藻類植物大都生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，體內(nèi)含有葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色。據(jù)此解答。

藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化。“西湖春色歸，春水綠于染。”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，春天來了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波，故A符合題意；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，故B不符合題意；蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大，故C不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，故D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下將樹皮剝?nèi)ヒ蝗�，大樹就�?huì)死亡。主要原因是樹皮中有（ ）

A.分生組織B.保護(hù)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)探究，確定動(dòng)物的行為屬于哪一種行為。

①用線掉著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑看屬于__________行為。此行為由動(dòng)物體內(nèi)___________決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這屬于__________行為，這是受_______________因素的影響，通過________和_________而逐漸形成的。

（3）實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動(dòng)物的能力______。

（4）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有__________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員迅速避開對(duì)手，投籃進(jìn)球。他在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是（ ）

A.骨、關(guān)節(jié)B.關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的香菇屬于（ ）

A. 細(xì)菌B. 真菌C. 苔蘚植物D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物是生物圈中___________、___________的生物。微生物種類繁多，如沒有真正細(xì)胞核的單細(xì)胞生物_______、有真正細(xì)胞核的多細(xì)胞生物_______及沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________。一些微生物以________方式生活，在生物圈中屬于__________；一些微生物以___________方式生活，屬于消費(fèi)者；還有一些微生物能________________，屬于__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞內(nèi)的基因不是成對(duì)存在的 （　�。�

A. 卵細(xì)胞B. 肌細(xì)胞C. 受精卵D. 皮膚細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有植物生長(zhǎng)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.許多植物的莖中含有形成層，可以不斷長(zhǎng)粗B.枝條是由芽發(fā)育成的

C.植物的生長(zhǎng)只需要含氮、磷、鉀的三類無(wú)機(jī)鹽D.植物的生長(zhǎng)不同時(shí)期需水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是（ ）

A.將瀕危物種遷出原地進(jìn)行保護(hù)B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.將動(dòng)物領(lǐng)回家進(jìn)行保護(hù)D.建立種質(zhì)庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案