3.為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響.某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量的種子,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況.請根據(jù)下圖分析回答問題:

(1)在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實驗時,你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從上圖A、B、C、D四個裝置中選擇A和B兩個裝置作為對照實驗.
(2)該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的是減少誤差.
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)較多,則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響.
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要充足的空氣,一定的水分和適宜的溫度.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)圖中A、B裝置具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),C裝置缺乏一定的水分種子不萌發(fā),D裝置缺乏充足的空氣種子不萌發(fā);A、B唯一的變量是酸雨,A、C唯一的變量是水分,A、D有兩個變量酸雨和空氣,B、C有兩個變量酸雨和水分,B、D我一定變量是空氣,C、D有三個變量水分、酸雨和空氣.

解答 解:(1)“在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實驗時”,唯一的變量是酸雨,因此該小組同學(xué)應(yīng)選擇A、B兩個裝置作為對照實驗.
(2)只用2粒種子做實驗不行.所用種子的數(shù)量要多且是隨機的,因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差,增加實驗的可靠性和準(zhǔn)確性.因此“該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子”,目的是減少誤差.
(3)種子萌發(fā)的條件有自身條件和外界條件.如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響.
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要充足的空氣,一定的水分和適宜的溫度.
故答案為:
(1)A;B
(2)減少誤差
(3)酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響
(4)溫度

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣、
(2)圖②之后,植物體還需吸收無機鹽,需要量大的是含氮、磷、鉀的無機鹽.
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程.
(4)⑤(果實)是由④中的子房發(fā)育形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.草原上的草被牛羊吃了之后,過一段時間會自己長起來而恢復(fù)原狀,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項中,屬于食物鏈的是( 。
A.植物←鼠←蛇←山鷹B.草→兔→狐C.陽光→草→兔→狐D.田鼠→蛇→山鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是氧氣,該氣體在血液中依靠紅細(xì)胞運輸.
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán) 系統(tǒng).消化主要是通過多種消化酶(或消化液)的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小 分子營養(yǎng)物質(zhì).
(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是動脈血變成靜脈血.(提示:動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)
(4)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟2次.
(5)⑥是指通 過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程叫排泄;.
(6)某人空腹時的血液中血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)在圖中所示玉米種子的切面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[7]胚乳,說明含有大量的淀粉.
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有[1]種皮和[6]胚,而且胚都由[2]子葉、[3]胚芽、[4]胚軸、[5]胚根組成.不同點是菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[2]子葉,而玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[7]胚乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸和前肢長存在著差異(或不同,變異),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了變異(或可遺傳的變異).
(2)圖②圖③說明在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體容易生存下來并繁殖后代,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是頸和前肢長的個體容易獲得食物.
(3)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境變化相適應(yīng).
(4)現(xiàn)代長頸鹿就是通過這樣一代一代的自然選擇逐漸形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.以下流程圖中,正確的是( 。
A.人的生殖發(fā)育順序是:受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒
B.練習(xí)使用顯微鏡:取鏡→對光→安放→觀察
C.食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D.果實和種子的形成:種子萌發(fā)→植株生長→開花→傳粉→受精→結(jié)果、形成種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人的體細(xì)胞中具有23對染色體.人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目依次是( 。
A.23條、23條、46對B.23條、23條、23對C.23條、23條、23條D.23對、23對、46對

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同步練習(xí)冊答案